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    超人的人工智能實(shí)驗(yàn)室通過大數(shù)據(jù)分析，把很多電影的劇情分解成小橋段，然后把橋段編上序號(hào)。

    假如用戶想在動(dòng)作電影里來一場追逐戲，那“書生”會(huì)告訴他，追逐戲一共有57種不同的橋段可供選擇。

    A橋段最近3年被用了13次，B橋段用了3次，C橋段更適合青年人的口味，D橋段家庭主婦更喜歡。

    這樣一來，花點(diǎn)心思就可以輕松寫出一部電影。

    同理，小說、作詩之類的，它都能參與。

    不會(huì)寫打斗場面，系統(tǒng)自動(dòng)生成，

    不知道男女情話，無數(shù)橋段可供選擇，

    ……

    “書生”剛開始推出的時(shí)候，影響力并不大。

    幾乎所有人都以為又是一個(gè)“圍棋”智能，雖然看似很轟動(dòng)，離普通人的生活有點(diǎn)遠(yuǎn)。

    一個(gè)中學(xué)語文老師劉圓最先發(fā)現(xiàn)其中奧妙。

    他是一個(gè)詩詞愛好者，天賦不高，既沒名氣，也沒才氣。

    平時(shí)偶爾寫寫詩，聊以**。

    當(dāng)然，大多內(nèi)容拿不出手。

    甚至連押韻都達(dá)不到。

    外行人一看，就知道水平很一般。

    劉老師自己雖然幻想過寫出流傳千古的大作，卻也自家人知自家事。

    對(duì)此并沒有太多不甘。

    愛好嘛，本來就是自娛自樂的事。

    沒想到，不經(jīng)意間接觸“書生”智能，仿佛打開了新天地。

    “書生”錄入了唐詩、宋詞的關(guān)鍵字詞，計(jì)算出詞匯出現(xiàn)的頻率。

    比如“愁”，“江南”這類詞匯，在詞牌“憶江南”下出現(xiàn)的概率最高。

    根據(jù)詞牌名和劉老師編寫的內(nèi)容，人工智能推薦關(guān)鍵字替換，幫助糾正平仄音，自動(dòng)生成詩詞……

    劉老師一頓操作，頓時(shí)震驚了。

    平時(shí)面目可憎的作品，經(jīng)過ai雕琢，一下子變得清新可人。

    雖然談不上名家精品，卻也能稱得上是“作品”了。

    寥寥數(shù)語的改變，帶來的卻是天翻地覆的變化。

    劉老師把自己十多年積累的詩詞拿出來，用ai修改了一遍，整理好之后，找到出版社的朋友審閱。
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