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    “遵命，夫人。”芙蓉飛快地在羊皮紙上記錄著。

    眼看事情都解決的差不多了，鄧布利多喝完了手里甜膩的紅茶，站起身向馬克西姆夫人道別：“既然如此，夫人，那我就先離開了。小弗利維，你好好呆在布斯巴頓，有問題我會寫信給你的。”

    “好的教授。”

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    時光飛逝，一眨眼阿里斯托芬在布斯巴頓呆了一個多月。

    這里與霍格沃茨區別不小，學生們相互之間用法語進行交流，管理比較嚴格，但學校周邊風景十分秀麗。

    不過阿里斯托芬并沒有仔細體驗學校周邊的風光，他每日就只是在宿舍、教工餐廳、煉金術教室之間往來，除了剛來的那天晚上馬克西姆夫人把他介紹給學校的眾人，其他時間基本不出現在大眾的視線里，深居簡出，連帶著以芙蓉為首的小組成員也不禁吐槽這老師真的是個研究狂人。

    不過就算如此，阿里斯托芬依然我行我素，每日催促著芙蓉等人，很快他們改良的第一份魔藥煉金術配方趕在圣誕節前問世了，這個效率讓馬克西姆夫人極為滿意。

    這其中阿里斯托芬等人不僅只改良了魔藥的煉制細節，還優化了一部分煉金的過程，使之更加簡潔明朗。

    隨后阿里斯托芬看到芙蓉這些“工具人”手法日漸熟練之后，開始給他們拓展新的課題：將古代魔文的力量融入到煉金術中。

    眾所周知，歐洲三所院校所謂的古代魔文，主要指的是北歐的如尼文字。而其他大洲的魔法院校所學習的古代魔文則不同，比如北美的伊爾弗莫尼，他們主要教授的則是印第安人所遺留下來的圖騰畫，那些甚至不能稱為文字的符號同樣蘊藏了各種神秘的力量。

    阿里斯托芬希望可以把如尼文字里的能量融入到煉金術里，從而增強煉金物品的使用效果。某種意義上講，這也是“附魔”的一種。

    圣誕假期臨近，阿里斯托芬他們的新課題也剛剛開始，不過由于馬克西姆夫人提出的要求已經完成，阿里斯托芬不像之前逼迫的那么緊，他給學生們還有自己稍微放了兩天假。

    圣誕節當天，阿里斯托芬發現宮殿周圍布滿了各式各樣的冰雕，他也露了一手，雕刻出來一只等身高的栩栩如生的獨角獸。

    晚上，馬克西姆夫人主持了宴會，森林里的美少女圣歌隊也演唱了多首經典曲目。

    第二天一早，阿里斯托芬醒來，發現收到的禮物似乎比上一次圣誕節要多不少，不過最上面的是一封哈利寫給他的信。

    他打開信讀了一遍，發現自己這個小蝴蝶扇出的風已經影響了非常多的人與事了：

    哈利自從住到格林格拉斯家里后，整個人好受了不少，達芙妮的母親更是對他照顧有加。
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