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    中午吃飯的時候，盧晨把自己打算讓學校童聲合唱隊，和老年合唱團一起合作演出的事情說出來。

    孫美玲和章亞萍聽了都覺得這個點子不錯，但是又擔心會不會耽誤學生上學？

    “你這個點子是不錯，但是一來如果省里邀請我們去演出，會不會愿意讓帶那么多孩子去？

    二來，你們學校會不會同意？那些學生又要耽擱上課，家長那邊會不會有意見呢？這些你都應該要考慮到才行。”

    章亞萍也說：“對，這些客觀因素還是要考慮到的。”

    盧晨想了想說：“這些我都有考慮，肯定會安排好合適的時間。”

    孫美玲又接著說：“可是，我們還要跟孩子們排練啊，哪里來的時間排練呢？”

    母親的這個問題，倒是讓盧晨陷入了沉默。

    排練時間，確實是個大問題。

    想要保證孩子們正常上課時間，那么勢必排練時間幾乎是等于沒有。

    去省里參加演出，顯然是絕對馬虎不得，不可能隨隨便便就去了，肯定是要經過更好的策劃，排練也要更加的精致才行。

    在盧晨陷入沉默的時候，老盧同志突然開口了。

    “其實呢，這些都不是事，只要你們把演出計劃告訴學校和家長，我想學校和家長肯定會同意的，這可是學校和孩子們成名的機會。”

    老盧同志的這句話，倒是說到了點子上，老李同志也點頭贊同。

    “對，學校和那些孩子家長，恐怕不少人巴不得孩子們多參加演出呢。”

    盧晨無奈地說：“可是，我還是不希望耽誤孩子們的學習。”

    老盧同志繼續說：“你真是個榆木腦袋，死腦筋，孩子以后的發展，未必一定要學習成績有多好，只要他們的課業能夠完成，不至于落下太多就好了。

    如果這些孩子里，以后有誰能夠在唱歌上走出一條路，這也算是另一種成功嘛。”

    父親的這番話倒是讓盧晨有一種豁然開朗的感覺。

    或許是因為回來這段時間，在學校里接觸學校內學習氛圍太重。

    盧晨已經開始有些忘卻了那種西式的教育理念和思想。

    不知不覺中，盧晨總是會考慮到，合唱隊學生的文化課成績問題。

    這也與學校內的氛圍有著很大的關系。

    雖然工作的地方只是小學，但學校里那種追求成績的氛圍已經很嚴重。

    無論是各科的老師，還是接觸到的一些學生家長。
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