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    也許是系統輔助的緣故，梁坤心里一想該睡覺了，立即就從學習的興奮狀態中脫離了出來，迅速進入了夢鄉。

    一二三嘿睡了！你叫都叫不醒他。

    梁爽卻是受了刺激，在床上翻來覆去躺了很久才睡著。

    次日兄妹倆一起上學，看梁坤那精神抖擻的樣子，梁爽又很羨慕。她每天都睡不夠，體力遠遜梁坤，上課只能硬撐。她后悔真應該在假期多活動，鍛煉好身體，現在有點晚了。

    五班早上頭兩節是語文課，李茜帶著學生們復習重點內容。梁坤聽的非常認真，有了學霸技能后，他在課堂上也能集中精神了。

    他無需刻意的去訓練技能，早上已經是d級4%了。和踢足球技能不同，他只要愿意學習，無論學什么都算是訓練。

    同桌張剛一如既往的睡覺，大概昨晚又玩的很嗨，他睡的香就不會影響其他人學習，李茜也懶得管他。

    從張剛的身上，梁坤可以看到自己當初的影子，這就是不懂事的孩子啊。他18歲時以為自己是大人了還是很多人的老大，實際上他只是父母的“老大難”。

    第二節課間時，梁坤知道有熱鬧可看了。

    韓云峰和王圓圓的家長一起來了學校，直接去了校長室討說法，都沒通知十三班的班主任。校長朱建周氣的不輕，十三班是全年級最難管教的，學生經常搞事。

    其實這很正常，因為119中的十三班是個成立剛滿三年的關系戶班，所有學生都是高考分數不夠，自費入學。以前也有這種學生會被安插在各個班級里，后來119中這種人越來越多，分不過來，干脆就增加了一個班。

    把一群問題學生湊在一起，互相影響，能不出問題嗎？

    朱建周讓相關人員一起到了校長室，副校長陳樹鴻也匆匆趕來了。張旭出了事，現在他的父母都去上班了，到學校來需要時間，他這個做舅父的得關照一下。

    這次的事性質非常惡劣，陳樹鴻完全沒有準備，被學生家長打了個措手不及。

    其實張旭昨天晚上就接到了劉勇的短信，知道事情搞砸了。他在學校里雖然嘴不嚴，面對父母卻總能守住秘密，完全沒讓家人知道自己惹了事。

    他和劉勇短信聊了一會兒，認為找的是校外的人，應該沒什么把柄，到時候不承認就行。

    蝴蝶效應就這么出現了，劉勇找來的朋友挨打后心里有氣，他們并沒有告訴劉勇全部情況，沒說張旭找他們打人的事穿幫了，對方是有備而來。

    高中生只看年齡已經稱不上孩子了，但這個年齡段的弱智一抓一大把……


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