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    安然的眼睛眨眨，好吧，紙條不需要看了。

    里面居然是試題的答案，好巧不巧的居然有幾道題的答案和前面的一些選擇題完全一致。

    吳東華還有這種能量？

    安然都要懷疑了，他們的試卷一般人可接觸不到，吳東華卻用來栽贓陷害的紙條上面，鐵板釘釘?shù)木褪谴鸢福@也太兒戲了。

    她不由得勾起嘴角。

    看起來吳東華還是挺有一套的。

    “老師，簡安然想把這個紙條傳給我，我不要，給她扔回去了。說是這次的答案，我沒敢要，害怕被牽連，所以只能舉報。

    老師，我一輩子就這一次高考，不希望有人作弊影響到其他人。”

    吳東華站起身，背影居然看著義正言辭的挺拔。

    中年男老師一聽這話，對面前的吳東華倒是多了幾分欣賞，這孩子是個好孩子。

    皺眉盯了一眼安然，果然在安然的桌子上看到了一張紙條。

    還沒來得及收起來。

    眼神中多了憤怒和被侮辱的憤懣，居然有這樣的學(xué)生。

    厭惡，憤怒，所有的一個職業(yè)教育人該有的情緒一下子都涌現(xiàn)出來。

    那些努力了三年的學(xué)生中居然還摻雜著這樣的學(xué)生的確是讓人猝不及防的憤怒。

    這是侮辱了那些努力學(xué)生的行為。

    “這個是什么？”

    口氣不善的拿起紙條，問安然。

    手指翻開紙條，里面的答案和題目一目了然，中年男老師更是臉上神色凝重。

    看來沒有冤枉這個學(xué)生。

    安然無奈的搖搖頭，聳聳肩，“報告老師，我不知道，這張紙條我連看都沒看過，動也沒動一下。”

    好在沒動過，要不然出大事了。

    顯然吳東華肯定不知道這個，否則也不可能那樣說，這是赤果果的栽贓陷害。

    老師繼續(xù)查看紙條，越看臉色越是黑，指著安然和吳東華說，“你們站起來，跟我出來。”
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