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    羅浮抬抬手，林蟾被一陣風(fēng)托了起來，隨后羅浮看向明河。

    “明河，你呢？”

    “我希望成為一個真正的俠客、成為一個被人敬仰的武者、我想學(xué)會掃蕩一切邪魔的武功！”

    明河的心思與林蟾并不相同，明河的思維要簡單很多，也直接很多。

    “我明白了，你需要的是足夠強韌的武功。”

    得到明河的回答，羅浮點點頭隨后看向林繡。

    “阿繡呢，你想學(xué)到的是什么?”

    林繡平時總是被林蟾保護在背后，但其實性格比林蟾更加爽朗，在前些時間的內(nèi)心陰霾逐漸褪去之后，臉上多了許多笑容，此刻又是燦爛而笑：

    “那我希望學(xué)到能夠幫助哥哥和明河的東西，也希望可以保護小米。“

    三個孩子說完了各自的心思，將目光投到最后一個孩子身上。

    這個孩子是在臨州城被明河撿回來的，羅浮其實同樣對他沒有過大的期望，但是從命運長河之中看到了某種軌跡的羅浮還是選擇了帶上他。

    “小米，你呢？”

    “我想學(xué)會……不被人欺負的功夫……”

    小米的性格與有些低沉，只是低著頭回答。

    羅浮得到了四個孩子的答案，輕輕一笑：

    “好了，我知道應(yīng)該給你們什么特別的東西了，你們應(yīng)該感謝以為名為舒滕予的先生，托他的福，我可以給你們一些新的武功了。”

    說了，羅浮從袖子里取出一疊書冊，上面寫著《周流六虛功》、《天意四象決》、《蟄龍眠》、《慈航劍典》……等等一系列名字。

    舒滕予打破武道桎梏，神州武道整體晉升第二階段，而身為天道的羅浮自然而然便可以隨手創(chuàng)出武道第二境的完美武學(xué)，與羅浮意識中的原著武學(xué)強度沒有任何關(guān)系，只是羅浮取其理念所創(chuàng)造，但是它們的強大是毋庸置疑的。

    “這些是？”

    明河看向羅浮手中的武功書冊。

    而羅浮卻沒有看他們，而是望向隱隱泛黑的天空。

    “是我對你們新的投資，時間不多了，你們可別讓我失望。”


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