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    “真羨慕啊，您一定殺過恐獸吧？和那些大怪獸戰(zhàn)斗是不是很刺激？”史彭笙一臉憧憬地問道。

    “恩......還好。刺激與危險(xiǎn)是并存的。”陳沐道。

    “唉。我們氣血系的學(xué)生大部分都已經(jīng)淬骨了，我們也想去殺恐獸，可惜剛才祁校長又把我們的方案給斃了。”史彭笙嘆道。

    （才淬骨而已，遇到恐獸最多只能保證自己跑掉。祁校長要是批了你的方案才算是腦袋進(jìn)水。）

    這話陳沐自然不會(huì)說出口，稍稍微笑。

    到了學(xué)校，有了導(dǎo)師的身份，似乎不知不覺地就矜持起來了。

    辦理教師證、安排教師宿舍、領(lǐng)用日用品、辦理工資卡、簽署聘用合約......這一整套的流程走下了花了大半天的時(shí)間。史彭笙由于課業(yè)的緣故，只碰到一半便去上課了。剩下的都是王重山全程幫忙辦理。

    看得出來，他雖然年輕，但卻是個(gè)很負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)員。

    中午，陳沐和王重山在漢大的食堂用了餐，從一路上和后者打招呼的學(xué)生數(shù)量也可以看出，他在學(xué)生中的人緣不錯(cuò)。

    宿舍被安排在五樓的一個(gè)角落——由于宿舍樓沒有電梯，其他老師們都傾向于低一點(diǎn)的樓層，這樣上下樓都方便一些，像陳沐這樣主動(dòng)要求在高樓層的實(shí)屬罕見。

    不過上下樓對(duì)于陳沐來說不在話下，而他也十分滿意宿舍的陽臺(tái)正對(duì)著校園偏僻的小花園，并且通往頂樓的樓梯就在旁邊。

    之后，王重山又帶著陳沐參觀了教學(xué)樓和教室，最后將打印出的學(xué)生名單交給他之后才作別。臨走前還特意囑咐了自己的房間號(hào)和手機(jī)號(hào)碼，讓陳沐有什么事情可以隨時(shí)聯(lián)系他。

    陳沐笑著謝過，將王重山送出了房間。


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