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    李美燕給他講得一愣一愣的，不知道該說(shuō)什么好。

    林躍看她沒了想法，話鋒一轉(zhuǎn)：“聽說(shuō)希希上次月考沒考好？你給她報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，花了不少錢吧？”

    李美燕瞄了一眼喬大山，唬得他趕緊低頭。

    英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班和數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班每周末各一天，作業(yè)補(bǔ)習(xí)班每天下午放學(xué)后兩個(gè)小時(shí)搭一餐飯，三個(gè)補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用加起來(lái)每月1600，幾乎是喬大山一個(gè)月的工資，要不是房子沒有貸款，怕是日子都維持不下去，就這每個(gè)月都過(guò)得緊巴巴的，要不然她也不會(huì)去跆拳道館兼職。

    換句話說(shuō)，她不僅是這個(gè)家庭的武力擔(dān)當(dāng)，也是薪水擔(dān)當(dāng)。

    “是，花了不少錢。”李美燕沒有否認(rèn)，1600塊對(duì)富裕家庭而言就是毛毛雨，對(duì)小縣城的工薪族來(lái)講，怎么著也算是一筆可觀的開支了。

    林躍說(shuō)道：“只要你讓希希彈琴，我可以幫你省下這筆錢。”

    “你是說(shuō)……幫我們出補(bǔ)習(xí)費(fèi)？”

    “上補(bǔ)習(xí)班她哪里還有時(shí)間彈琴。”

    “那你什么意思？”

    林躍說(shuō)道：“我可以幫她補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。”

    “你可以幫她補(bǔ)習(xí)功課？”

    不只是李美燕，喬大山和胡亮也是一臉茫然，來(lái)這里的路上林躍只說(shuō)讓他們配合他，說(shuō)服李美燕的事情瞧好就行，倆人沒有想到他會(huì)選這種法子，要知道數(shù)學(xué)還沒什么，輔導(dǎo)英語(yǔ)這件事對(duì)于一般家庭而言還是有些難度的，何況懂是一回事，能夠用淺顯易懂的方法教會(huì)孩子是另一回事。

    “不信啊？”林躍扭臉看向喬大山：“拿來(lái)。”

    “什么？”

    “你的手機(jī)。”

    “哦。”喬大山拍拍口袋，把自己的手機(jī)拿給他。

    林躍轉(zhuǎn)手遞給李美燕：“打給希希的英語(yǔ)老師，就說(shuō)讓她幫忙測(cè)試一下新請(qǐng)的家教老師的英文水平。”

    “我看這個(gè)……就不必了吧。”喬大山趕緊發(fā)聲制止，因?yàn)樗芮宄Ｏ５挠⒄Z(yǔ)老師是名牌師范大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)的高材生，當(dāng)初學(xué)校把她招進(jìn)來(lái)的時(shí)候校長(zhǎng)在全體師生面前做過(guò)介紹。

    林躍說(shuō)道：“打！”

    見得如此，李美燕抿了抿嘴，撥通了英語(yǔ)老師的電話。

    作為一個(gè)學(xué)校的同事，可以說(shuō)抬頭不見低頭見，李美燕說(shuō)明情況后，對(duì)方很痛快地答應(yīng)了，要她把電話拿給林躍。

    下面是一段英文口語(yǔ)交談，話題圍繞林躍的畢業(yè)院校，在bj做過(guò)什么工作，接觸過(guò)哪一個(gè)知名音樂人展開。

    李美燕聽不明白他們?cè)谡f(shuō)什么，只知道林經(jīng)紀(jì)對(duì)答如流，抑揚(yáng)頓挫地道的像是美劇里出來(lái)的人物，直到再一次拿到手機(jī)，聽到希希英語(yǔ)老師的評(píng)價(jià)------她撿到寶了。

    說(shuō)明什么？說(shuō)明希希老師對(duì)他的英文水準(zhǔn)評(píng)價(jià)很高！

    李美燕沉吟片刻，忽然扭頭看向希希：“希希，你跟媽媽講，彈琴對(duì)你來(lái)講是不是真的很重要？”

    希希看看跪在地上的喬大山，慢慢低下頭：“不重要，我的夢(mèng)想是好好學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)大研究原子彈。”

    胡亮在后面急得直蹬腿，誰(shuí)教她的呀，這么小就開始說(shuō)謊了？

    喬大山偷偷瞄了女兒幾眼，沒敢說(shuō)話。

    林躍很無(wú)語(yǔ)，你說(shuō)這娘們兒多有意思吧，怎么就跟原子彈耗上了。

    他輕咳一聲，拿出了準(zhǔn)備好的東西。


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