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    下面響起一陣竊竊私語，因為黑板上的題有人知道該怎么解，有人不知道該怎么解。

    王教授表面看是在考驗那個上課不注意聽講，在下面搞小動作的建筑系同學，實際上也有敲打其他人的意思在里面。

    比如鄭微，她就不知道黑板上那道題該怎么做。

    林躍離開座位，向著講臺走去。

    別看王教授課講的干巴巴的，沒啥吸引力，但是人真的還不錯，他在下面畫Q版卡通揶揄老頭兒，即使畫紙不是有意傳給前面的人看，也賴不掉犯錯誤的事實，現在老頭兒只是在黑板上出了一道題來考他，還是正常難度的題目，真的只是為了檢驗他的成績，而不是刁難。

    黑板中間是一個圖例，下方是要求------做圖示多跨梁內力圖，單位KN。

    林躍拿起講臺放的工具和老頭兒扔到黑板凹槽里的粉筆，在黑板上寫寫畫畫，中途沒有任何停頓，非常流暢地解完這道放在考試中可占15分的題目。

    “王老師，我解完了。”

    老頭兒深深地看了他一眼：“你回去吧，下次上課注意聽講。”

    “好。”林躍轉身往回走。

    “等等。”老頭兒把剛才沒收的畫紙遞給他：“畫的不錯，但是我的人物臺詞有點尷尬。”

    哈哈哈~

    下面響起一陣哄笑。

    很多人看過他的畫，對那句“賜予我力量吧，我是”記憶猶新。

    這王教授真不錯。

    林躍笑著接過自己的畫回到剛才的座位上，前面老頭兒拿起課本繼續講課。

    “都快被你嚇死了。”

    他這兒一坐下，鄭微便向后仰頭，偏望他的側臉：“連本小姐都不會的題目你居然解出來了，說吧，你的真實身份是不是我們土木工程系派去建筑系的臥底？”

    林躍卷把卷把手里的畫紙敲了她額頭一下：“一天天凈給我招事，還好王老頭兒心好，這要換成英語課那位更年期大嬸，搞不好這幅畫明天就出現在輔導員手上了。”

    “我可沒出賣你。”

    “是，是，是，你講義氣，夠哥們兒，滿意了吧。”

    “算你識相。”

    阮莞扯扯鄭微的衣襟，壓低聲音說道：“你們倆別說話了，再被王教授抓到就不是罰做題這么簡單了。”

    鄭微撇撇嘴，端正坐姿繼續聽講。

    ……
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