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    “...上路！小心，中路敵人消失了！飛鳥群群！”

    “火焰熊熊！下路別送，城墻都快掉了！”

    布斯巴頓的操場上，兩只隊伍，十名即將畢業(yè)的學生們，正在這方檢驗交付完畢的戰(zhàn)場上，激烈的交鋒著。

    因為剛接觸這個游戲不久，對游戲的理解等各方面還很淺薄，場上的十位學生們，并沒有形成什么有效的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，都在憑借著自己的個人能力，各自為戰(zhàn)著。

    不過，盡管如此，場上那宛若實戰(zhàn)般的慘烈的場景，還是吸引著一眾師生們的眼球，看得他們?nèi)绨V如醉，欲罷不能。

    一枚火焰咒，擊打在一位巫師學生的身上，剎那間，那位學生身上便被熊熊烈焰給淹沒了。

    雖然這只是通過特殊手段模擬的聲光特效，但這逼真的場景，還是讓不少膽小的學生們，用手護住了自己的雙眼。

    教授觀禮席的最中央，蘇萊尼校長與王學斌相鄰而坐，一邊看著戰(zhàn)場上的場景，一邊交流著什么。

    “...您覺得，對于孩子們來講，真的有必要讓他們這么早就接觸如此殘酷的戰(zhàn)爭么？”

    烈焰中的那位巫師學生，因為太過投入，好似忘記了自己只是身處游戲場地，一邊恐懼的嚎叫著，一邊在地上打著滾，試圖將身上的火焰熄滅。

    “...說實話，作為一位教授，我也不想讓我的學生們經(jīng)歷這些...”

    王學斌說著，輕輕撫了撫身邊乖巧的坐著，生怕自己作業(yè)沒完成的事情被教授知道的萊姆斯的腦袋瓜，輕聲嘆道：

    “但是很不幸，食死徒在掀起戰(zhàn)爭，霍格沃茨的學生們沒得選！要么抗爭，要么屈從，但無論如何選擇，他們都必須直面這些！

    甚至來說，如果英國的巫師無法阻止食死徒，導致他們的勢力蔓延到英國之外的地方的話，其他地方的人們，也將會面臨這些！

    作為一名教授，我始終認為，相比較給他們抗爭的能力，要遠比給他們美好的童年要重要得多！

    我寧愿他們的童年在苦難中度過，也不愿意當他們想要奮起抗爭的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有抗爭的能力，只能束手無策的跪在地上哭泣！

    作為一名教授，我能做到的著實不多，但在我的能力范圍之內(nèi)，我會盡量給每一位學生未來的選擇，增加一些用得上的籌碼...

    現(xiàn)在的我，也只能做到這些了...”

    聽到王學斌的話，一臉慈祥的蘇萊尼校長，先是沉思片刻，隨即點點頭，一臉恍然大悟的表情，之后驚訝的看著王學斌，不住贊嘆道：
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