第(2/3)頁(yè) 王學(xué)斌冷笑一聲,沒把趙政的話當(dāng)回事。 趙政自從摸透了王學(xué)斌吃軟不吃硬的性格,立馬學(xué)會(huì)了蹬鼻子上臉。 他到也不是整什么過分的幺蛾子,只是想要通過言語(yǔ)中的打潑耍賴,來打消師徒之間的距離感。 只是想用這種方式,在陌生的環(huán)境中找一點(diǎn)安全感罷了。 王學(xué)斌看出了這一點(diǎn),便沒有點(diǎn)破,開始與他斗起了嘴。 二人就在你來我往之中,將對(duì)方的心思摸了個(gè)明白。 趙政早就探到了王學(xué)斌的底線所在,知道自己做事只要不涉及到師父的底線,他師父就不會(huì)真正生氣。 至于日常生活,師父從來沒有吝嗇過。 無論是知識(shí)學(xué)問,還是衣食住用,只要他能提得出,師父就能做得到。 長(zhǎng)此以往,他不自覺的養(yǎng)成了有困難找?guī)煾傅牧?xí)慣。 王學(xué)斌也是發(fā)覺了這一點(diǎn),才會(huì)在此時(shí),玩笑似的點(diǎn)了出來。 趙政畢竟天資不凡,聽話聽音,一點(diǎn)就透。 王學(xué)斌話音剛落,他就聽懂了師父的意思,不在求師父解決問題,而是請(qǐng)師父將問題翻譯給他聽。 一旁的元宗也聽懂了他們師徒的對(duì)話,心下暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭。 前些時(shí)日觀瀾先生提及讓他幫忙代個(gè)徒弟,他還有些想不明白。 觀瀾先生的學(xué)識(shí)何等廣博,他幫忙能教的了什么? 后來才明白,觀瀾先生找他,是為了給自己徒弟樹立一個(gè)不同的思維視角,以免徒弟陷入歧途。 畢竟觀瀾先生的學(xué)問太過高屋建瓴,若是他徒弟完全效仿,恐怕會(huì)落得個(gè)眼高手低的下場(chǎng)。 他曾在秦國(guó)腳踏實(shí)地的與平民打成一片,要論對(duì)實(shí)務(wù)的熟悉程度,他自問要比觀瀾先生強(qiáng)得多,這樣想想還有些小激動(dòng)呢! 在平日的相處中,他也喜歡上了這個(gè)非常靈性的少年,凡事一點(diǎn)就透,一說就改。 雖然還有些陋習(xí),但人有上進(jìn)心,又勤奮好學(xué),是個(gè)討人喜歡的孩子。 此時(shí)再次見到這孩子的悟性,不免露出和煦的笑容,開言安慰道: “你久居趙國(guó),不曉魏地俚語(yǔ),情有可原,你給那商販的是趙國(guó)鏟布,趙魏之間錢幣不同,他是想讓你付魏國(guó)圜錢與他,這趙國(guó)鏟布,他不知如何找零!” “這...” 趙政看了看手里的趙國(guó)鏟布,又看了看小販拿來示意的圜錢,愣在了那里。 他娘在離開之前,給了他一個(gè)木匣,木匣里裝了二百錠兼金,讓他交給他的師父,充作束脩。 天下諸國(guó)各有各的貨幣,國(guó)與國(guó)之間貿(mào)易靠的是黃金,根據(jù)鑄造工藝的不同,黃金又分為常金與兼金。 第(2/3)頁(yè)