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    是對天地能量，對天地大勢，天地五行衍生天地規則的宏觀運用，只感覺這是比地球機械文明更高級別的能量運用方式。

    想起留影石的錄像錄音功能，想起銘牌類似電腦的功能，想起這里隨處可見的基于陣法的神奇照明。再想起圍墻之外的另一個世界，那是一個農耕文明的落后世界，運輸是馬車、是船，照明是油等等。                    這究竟是怎樣的一個世界？高度發達的修仙文明，嚴格控制在少數人的手里，同一個世界的觸手可及處，相融著另外一個原始的農耕世界。

    這絕對是一個自私而殘酷的世界。修仙者猶如地球西方的神權掌控者，主導控制著整個世界的文明發展，而且更加的徹底，更加的有效。個人的偉力，確實被無限放大，利于完成有效的監管與控制。肖寧發現隨著修煉的深入，人類的智慧，記憶、分析的能力都會大幅地增加。

    作為相當與地主級的平民方代表的肖寧，在學校的偶像形象，大俠形象的建立和影響，跟這個世界所隱藏的對立矛盾息息相關，也就變得理所當然！

    陣法部一共黃級、玄級、地級三個修煉區，一個公共的材料庫房區。

    黃級區、玄級區、地級區三大修煉區都在一個四合院中，中間布局跟戰技部一致，不過中間有個更大的擂臺。

    大部分基礎陣法都得到了很好的驗證，但是陣法的復雜性又讓他產生更多的疑問。肖寧慢慢睜開雙眼，看了兩個站在身旁，陷入修煉的女孩，一陣頭疼。

    很快，兩人睜開雙眼，感激地看向肖寧，林馨兒俏皮道：“肖公子，你簡直就是人形修煉器！小妹就此謝過。”“我附議！”

    肖寧知道，不能跟她們陷入口舌之爭，不然會很麻煩！舉步前行，直往黃級陣法修煉大廳，。

    林、金兩人跟在后面，立刻恨得牙癢癢地，真當是在夸你了嗎？忽然還一個回應都沒有，這家伙實在太氣人了。

    大廳內已經有幾個學生，有的靜靜地觀看講授錄像，有的在看書，有的在試驗微型的小陣法，每個人都很勤奮。

    兩個正在試驗微型陣法的學生，抬頭剛剛看到肖寧三人從大廳門外進來。

    稍稍一愣神，其中一個女生突然一聲尖叫，一臉花癡狀：“啊，我的肖寧耶！真的是你？真的是你嗎？”
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