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    “有在準備，有在準備！”秦彤彤直接回道，“就三中的學習氛圍，不拼命怎么行？”

    “真的？明明已經沒有合格組和敗犬組的說法了。”陳銘笑道。

    “沒辦法，已經形成的氣氛，不是那么容易就消失的。或許在不知不覺之間，這樣的認知已經成為三中的習慣，估計以后也沒辦法改變。”秦彤彤聳了聳肩。

    人就是喜歡分階級，哪怕都是學生，也要通過成績來獲得優越感。所以沒有誰會拒絕這樣的分級，拒絕的人，會被認為是學習不好的敗犬，在那里哭嚎。

    不僅不會讓人可憐，甚至還有些讓人想笑。

    “不過敗犬還是敗犬，但不至于成為被人惡作劇的對象，更多只是一個標簽。學校已經宣布要禁止暴力行為，所以敗犬組的人，也只是不太好聽而已。”林曼曼補充道。

    真要算的話，目前陳銘也是‘敗犬組’的成員。明明考試一百分考到八十幾分，然依然是敗犬組，這就是三中九十分平均分下的一種超級不合理的分組行為。

    “其實把平均分下調到八十分的話，應該會好一些。不過必須承認，想要考上一個好大學的話，平均分沒有九十分以上，很危險。”秦彤彤調侃道。

    畢竟華夏是一個，比較看重考試成績的國家，沒辦法，你說自己很厲害，可如何證明這些？考試里面，80%都是對理論的理解，20%是自身的邏輯發散。

    雖然肯定有應試的考法，但本質上能夠讓人直觀理解，考生的學習程度。最初，考試設立的目標，便在這里。奈何優秀的學校名額就那么幾個，大家都想要進去。

    于是不知不覺，就出現了應試教育這種，受限于時代背景產生的東西。

    關鍵是這還逐漸成為主流，成為各大學校的教育理念。畢竟學生的高考成績，以及升學率，也直接關系到各高校的待遇和地位。只能說，誰讓校領導，本身就是一群官僚。


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