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    楊熊回到自己的房間之后，陳銘來(lái)到衛(wèi)生間，然后打開馬桶的水箱，在里面撈出一個(gè)袋子。把袋子打開，里面赫然是鐵老交給兩人的資料。

    不同的是，最后五篇最重要的吐納法，他已經(jīng)真的毀掉，直接撕碎然后用水沖走。火這種東西太容易引人懷疑。還記得以前在爛尾樓，白叔就說(shuō)過(guò)，因?yàn)槟硞€(gè)流浪漢，在半夜點(diǎn)火取暖，結(jié)果被人看到，還以為爛尾樓鬧鬼了。

    相比之下，撕碎用馬桶沖走反而是最好的方法，就算打開化糞池都沒用了。

    “楊熊那邊，他是否也這樣處理了呢？”陳銘把資料放在床鋪上，一般人得到這個(gè)，會(huì)認(rèn)為最有價(jià)值的，應(yīng)該是后面的五套吐納法測(cè)試版。

    陳銘卻更清楚，前面估計(jì)才是精華！那應(yīng)該是鐵老，把自己摸索的結(jié)果，還有所有研究的精華，都給濃縮起來(lái)……否則就之前看到鐵老辦公室的那些資料，拿過(guò)來(lái)的這部分，也不可能才那么少！

    “寧可不交給門派，也要交給我們？”陳銘有些感慨，記得之前楊熊也說(shuō)了，他昨晚看到前面的部分，就直接發(fā)暈，也表示就算背下來(lái)，最后弄不明白，還不如不背。

    所以專門背誦最后五個(gè)吐納法，沒想到被人一嚇，就記住一套。當(dāng)然，是不是真的，估計(jì)也只有他自己清楚。

    “所以說(shuō)，在鐵老看來(lái)，門派的人，都不可信了么？那為什么，會(huì)相信我們？”陳銘有些疑惑，在他看來(lái)，這資料太寶貴了。

    “難道說(shuō)……”思考了十多分鐘，陳銘只想到一個(gè)可能性，“是擔(dān)心在別的地方，沒辦法繼續(xù)研究，所以希望我們兩個(gè)繼承他的研究？只是有些太胡鬧了，我們才十二歲……”

    只是這也是，最有可能的可能。再說(shuō)，年紀(jì)小，以后總會(huì)長(zhǎng)大，現(xiàn)在看不明白的東西，以后慢慢還是有可能看得明白的。

    “只是前面這部分……”陳銘翻了翻，都是關(guān)于華夏傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的翻譯，把古代文言文，甚至有些語(yǔ)焉不詳?shù)慕榻B，用現(xiàn)代科學(xué)的方法翻譯出來(lái)。但專業(yè)的詞匯太多，看得他頭昏眼花。涉及太多東西，生物學(xué)，物理學(xué)，甚至還有醫(yī)學(xué)。

    “要明白太難，至少不是現(xiàn)階段我能看得明白。背誦不成問(wèn)題，先背下來(lái)，然后以后再想辦法慢慢查資料……對(duì)，鐵老的意思就是這樣！”陳銘似乎明白了鐵老的意圖。
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