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    臺上的古箏演奏家一身玫紅色的絲綢唐裝，沉穩內斂大氣，彈箏時剛柔并兼，琴聲高逸。

    白荷忍不住說道：“這位演奏家，與大先生氣韻頗為相像呢。”

    “他是秦箏傳人周先生。”

    “什么是秦箏？”白荷勤學好問。

    “就是陜西箏派，陜西古稱三秦大地，流傳于陜西一帶的箏樂就稱秦箏。”

    覃小津耐心科普道：“傳統的箏樂被分成南北兩派，后來在第一次全國古箏教材座談會上，有了茫茫九派流中國的說法，陜西箏、河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、蒙古箏、朝鮮箏……”

    覃小津如數家珍著，白荷笑靨如花說道：“外加你們覃家的云箏，剛好是十派，湊成了十全十美。”

    覃小津被那笑容映得有些心虛，忙將目光又調轉向舞臺上。

    舞臺上的演奏家一曲《秦土情》如泣似訴，曲中身處他鄉思戀故土親人之情不僅展現在箏樂中傳遞給觀眾，也在演奏家的神情與表演里表達得淋漓盡致。

    “周先生創作的這首《秦土情》運用了陜西地方音樂的特點，不僅是陜西箏派的代表曲目，也是整個箏樂中的名曲。”

    覃小津介紹舞臺上的演奏家時臉上是敬慕的表情。

    “周先生與他的父親和姐姐一直致力于將中華箏推向世界，為古箏走向國際舞臺起到了重大的推動作用，古箏五線譜教學就是周先生和他的父親、姐姐首創的，且積極普及推行中華箏五線譜教學體系。”

    白荷點點頭：“畢竟簡譜如今只有我們國家在用，全世界都普遍使用五線譜。”

    “我在國外教過一個外國學生，一拿簡譜就看不懂，可是一轉成五線譜就很容易看懂。”

    覃小津說完有些吃驚：咦，怎么和一個門外漢聊起來，竟也有共同語言呢？

    覃小津不由偷覷白荷，她正目不轉睛盯著臺上，面上是神往的笑容。

    這是花癡的標準笑容嗎？

    覃小津盯著白荷皺起了眉頭，白荷卻在這時突然回過頭來，讓他嚇了一跳。

    “你偷看我？”白荷當然發現了，直接指了出來。

    “哪有？”覃小津目光閃爍了一下，將視線調向舞臺，臉頰明顯地燙了起來。

    臺上的周先生已經完成演出，正起身鞠躬，白荷和覃小津都隨著全場鼓掌。

    白荷說道：“如果你剛才說的這些都是確有其事的話，那這位周先生的父親周老先生堪稱‘中華箏’改革發展的總設計師啊。”

    覃小津：“……”我騙你有什么好處嗎？
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