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    躲得了十五，躲不過初一？

    難道，龍飄飄今晚勢必要將我打回學渣原形不可？

    難道，她就不能容忍一顆學霸之星的冉冉升起嘛？

    孔書成端坐在沙發上，擺開了架勢，正準備迎接龍飄飄排山倒海的第二次拷問。哦不，確切的說應該是第三次了，如果加上之前那首刁蠻的《小人吟》的話。

    可，就在這時！

    坐在旁邊的范小軒突然噘著嘴說道“媽媽，你怎么老是喜歡拷問哥哥啊？”

    龍飄飄瞪了她一眼：“小孩子家，你懂什么？趕緊認真寫你的作業，別老是喜歡打岔。什么叫拷問啊，我這是在跟他做交流。”

    “好吧，媽媽，你總是有自己的理由。可是，我現在有一題不懂啊！”

    “不懂就去翻書。”

    “書上也找不到呀！”

    “那就百度，或者作業幫。”

    “是要分析的，百度和作業幫都不行呀！”

    “小軒啊小軒，你可真是煩死個人了。”

    龍飄飄搖了搖頭，抱著手中那本厚厚的《唐詩宋詞鑒賞辭典》，闊步走到女兒面前：“到底哪一題不會啊？”

    范小軒用手戳了戳試卷：“喏。這一道選擇題，我想了很久都不會！”

    旁邊的孔書成，原本已經心慌了。可是，當他聽見范小軒說到“選擇題”三個字時候，他的眼里頓時就莫名其妙地閃過一道亮光。

    嗐！這些個小屁孩，怎么又是選擇題不會做啊？

    ………

    龍飄飄來到女兒身旁，定睛看了看那道選擇題。

    題目如下：

    請問，對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》這首詩賞析不正確的一項是（_______）（5分）

    楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

    a，李白聽聞友人王昌齡被貶謫，十分同情和關切，于是寫下了這首懷念友人的詩。

    b，首句寫景，點明暮春的時令，借漂泊無定的楊花和啼聲悲切的子規，寓飄零悲傷之感，可以說是融情于景。

    c，“過五溪”，可見友人旅途之艱辛，貶謫之僻遠，暗含對朋友被貶謫遭遇的同情。

    d，三、四句中，詩人將月亮人格化，明月成了善解人意的知心人，“愁心”既表達了對友人的不舍，也表達了詩人對自己前途的擔憂。
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