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    “好！”拍攝結束，老教授率先起身鼓掌。趙陽的想法不可謂不好，隨意的打扮比起之前更加鮮明地體現(xiàn)了李安琪研究學術的認真，“趙同學，你的想法很不錯，以前有學過攝影嗎？”

    “沒有。”趙陽老老實實地說道，然而一邊的李安琪看到老教授夸贊趙陽，心里十分高興，“王老師，這是我們系的學生，現(xiàn)在在一個大企業(yè)當秘書，很有能力。”

    “年少有為，真是年少有為啊。”王教授連連贊嘆。

    之后的拍攝趙陽也全程跟隨，給出了不少意見，身為學生，趙陽的感受和想法和老教授是完全不同的，有時他的想法就連老教授都沒辦法理解，但是片子拍出來的結果卻常常讓王教授也不得不佩服這個年輕人的想法。

    “這個學生有前途！”這是王教授一下午說的最多的一句話。

    在眾人的一同努力下，李安琪的個人短篇順利完成。

    將帶子提交給了市教育組委會后，趙陽又以李安琪的名義請當天所有人員吃了飯。

    事實上李安琪接到趙陽的安排時，本以為又是他的惡作劇，然而去了才發(fā)現(xiàn)是這樣的一場飯局。

    趙陽的思慮不可謂不深，一方面幾人合作過這一次，多少有點感情在，另一方面，這些領導都算是李安琪的頂頭上司，多多交流總沒有錯的。

    而事實也的確如他所愿，飯桌上李安琪的舉止談吐讓人折服。

    至于趙陽，原本學校領導只以為他是個有些小聰明，見義勇為的學生，卻有意外得知了他是金主“助理”的身份，又是好一番震驚。

    金主給學校的投資學校領導層事先早已經(jīng)知道，如今卻發(fā)現(xiàn)代理人是這么一個學生，再加上這個學生的舉動，這些人都是聰明人，哪有不懂的道理？

    這個金主，目的很明顯就是李安琪嘛！

    想到這一點，幾個領導制定好了方針政策，決定之后學校的資源多傾斜給李安琪多一點。

    這樣的投資人不是運氣好就能遇見的，還是得給足好處才行。

    李安琪之前不是提交過升任主任的申請被以“經(jīng)驗不足”駁回了嗎？如今的形勢下這也算問題？
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