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    當然，提完痛楚，李安琪自然也想到了如何應對，且解決的辦法。

    陳清說的更多的是教會學生如何走捷徑，其實只要深思一下，不難聽出，陳清的所有辦法，多是更適用于條件優渥的同學。

    而李安琪卻反其道而行，她認為學生多走些彎路沒什么不好，當然能避過去是最好的，可是當必不過去，深陷其中的時候，就應該沉著勇敢的對待。

    每一項坎坷都可以看作是前進道路上的考驗，不真的經歷過，根本沒資格談如何去解決，這都是人生在成長的必修課。

    雖然李安琪對這次真實的選題絲毫沒有準備，不過好在，之前她自己本身對于學生未來的發展以及心理健康極為關注。

    和這次的選題竟然不謀而合，所以之前她的想法和了解的資料也在此時派上的用場。

    而李安琪是在很用心的做這些事，自然也用不上那些所謂的資料和文件。

    時間匆匆過去，李安琪的演講討論，也隨之結束。

    場下至始至終都是安靜的厲害，可沒過幾秒鐘便是掌聲雷動。

    在李安琪演講的過程中，之所以沒有響起過一次掌聲，并不是因為李安琪說的不好，或者是不被認同，而是因為她說到了每個人的內心深處，所有人根本不忍心打斷她，只想繼續聽下去。

    陳清是告訴學生些需要自己準備或者運用的方法，而李安琪，則是告訴所有人在成長的過程中，并沒有捷徑可走，內心強大才是王道。

    很明顯，后者，是所有人更想聽到的。

    臺下的同學更是因為李安琪的一番話，引起了熱議。

    “我不明白，咱李老師為什么會沒有評上優秀教師，這也不必陳老師差啊！”

    “我也好奇呢，李老師說的我只想馬上回去學習，然后經歷人生了！”

    “突然覺得陳老師說的話，好假大空啊，仔細想想真不適合咱們。”

    同學在下面感慨，臺上同樣熱鬧。

    “江大不愧是資深老校，李老師的見解真是太到位了！”
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