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    王一凡并不在意徐強(qiáng)的挑釁，在他看來，很是孩子氣。

    而且從事實(shí)上來講，徐強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績的確是要領(lǐng)先他一大截的，而且他也不得不坦誠，即便是他從高中一開始就努力學(xué)習(xí)，也未必能夠達(dá)到徐強(qiáng)的程度。

    說起來，這一點(diǎn)很氣人。

    有些人，天生就是學(xué)霸，就是會學(xué)習(xí)的，現(xiàn)實(shí)的殘酷，往往比能夠想象的還要更加嚴(yán)重一點(diǎn)。

    “這道題，我的思路是這樣的……”

    王一凡認(rèn)真地講著他的解題思路，面對一群學(xué)霸，是可以查漏補(bǔ)缺的。

    眾人原本玩笑間，不由地都安靜了下來。

    等他細(xì)致地說完，許多人都看向毛利軍。

    在單科目，尤其是理科的成績上，他有很大的發(fā)言權(quán)。

    “這個思路應(yīng)該是對的！”

    他沉吟了一會兒，說出來的話有點(diǎn)模棱兩可。

    “應(yīng)該沒錯，套進(jìn)去公式的話，可以得出正確答案！”其中已經(jīng)有人動筆算過了，便補(bǔ)充道。

    “就是跳過了很多基礎(chǔ)的解題步驟，一些得分點(diǎn)就都沒有了，不知道老師批分的時(shí)候會給多少分！”

    眾人三言兩語，很快就開始交頭接耳起來，大多數(shù)人都認(rèn)可王一凡的思路。

    王一凡說出來的解題思路，說起來，可以用“清奇”兩個字來形容，有那么點(diǎn)競賽思維在其中，劍走偏鋒。

    其實(shí)，這也是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)的一種變相地體現(xiàn)，一些成績不理想的同學(xué)，思維活躍的，往往能“靈機(jī)一動”，在某一道題目上，曇花一現(xiàn)。

    “待會你干脆好好地問問葉老師！”

    毛利軍覺得王一凡的進(jìn)步已經(jīng)逐漸體現(xiàn)在了明面上，如果是往前數(shù)一個月，這一道題，王一凡未必解得出來，可能只是費(fèi)盡腦汁地湊上幾個可以得分的公式而已。

    可是，這變化未免也太大了一些，怎么感覺他的學(xué)習(xí)思路就一下子反著來了！

    之前，這小子的公式分明是背的滾瓜爛熟，張口就來的，只不過不能靈活應(yīng)用，不知道什么時(shí)候該用，什么時(shí)候又不該用。

    “那這題呢？我是這么想的……”

    王一凡又點(diǎn)了一道他考試的時(shí)候讓他陷入困境的題目，講了一下他的想法。

    “這題的思路就相對來講中規(guī)中矩了，就是中間漏了一個重力加速度的條件，導(dǎo)致后面的計(jì)算全部都錯了！”

    有一個同學(xué)幫王一凡補(bǔ)充著，笑道：“就是漏掉的這一個步驟偏偏是最重要的因素，也是重點(diǎn)，王一凡，你也太能漏了！哈哈哈哈！”

    眾人跟著都笑了起來，是善意的笑。

    “兩個大題，思路可以說都有，但愣是才得了一道題的答案分，估計(jì)也才2分而已！”

    有人下意識地摸頭，替王一凡感到十分惋惜。

    趁著大伙兒都在的功夫，王一凡索性把他這一次理科考試上遇到的難點(diǎn)都講了出來。

    學(xué)霸們彼此之間都在暗暗較勁的，在這個時(shí)候，就生怕被人給比了西區(qū)，有點(diǎn)各顯神通的意思了。

    每一個人的思路都不一樣，甚至還有一些人具有個人的解題訣竅，不由地都在這種氣氛下袒露出來，一定要顯得比別人高明一分，輕易不能弱了氣場。

    王一凡當(dāng)然是非常樂意看到這種局面的，他可以趁機(jī)豐富他的解題經(jīng)驗(yàn)，他甚至缺少必要的解題基礎(chǔ)，比他一個人閉門造車要好多了。

    倒不是說毛利軍的補(bǔ)習(xí)沒有效果，是因?yàn)橥赖乃季S高度與現(xiàn)在王一凡需要的還是有一些遺漏和差距，畢竟這家伙是個偏科嚴(yán)重的學(xué)霸。

    以王一凡的位子為中心，在這種氣氛下，不知不覺中成了一個學(xué)習(xí)討論小組，很是熱烈，許多同學(xué)聽到動靜，都沒忍住地湊了過來。

    黑著臉的徐強(qiáng)，偏偏是坐在中心位置，一直不說話，連視線都不知道往哪里擺，很是尷尬。

    這種局面上的徹底轉(zhuǎn)變，讓他完全適應(yīng)不了，臉上也感到一陣陣火辣辣的，邊上許多同學(xué)面上的笑意，好似在不住地抽打著他的臉面。

    “說那么多，得不了分又有什么用！”

    年少氣盛，依舊嘴硬。

    同學(xué)們笑得更開心了，徐強(qiáng)剛開始的時(shí)候，可不是這么說的，看到班長吃癟，許多人還是心里頭暗自高興的。

    “怎么回事，你們湊在一起干嘛呢？”

    突如其來的小陸老師，一臉好奇地站在一邊，出聲問道，把眾人給嚇了一跳，卻也替屁股上好像著了火的徐強(qiáng)解了圍。

    “小陸老師，我們正和王一凡對理綜卷的答案呢！”

    有人搶嘴回答。
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