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    真的是太急了些，報名資料明天前匯總，后天，也就是周三會公示候選人名單，周五，就會在多媒體教室進行演說，回答提問，并馬上進行投票。

    不急，你可能就得動身去國外，涂憲泰心說。

    “這樣的安排，更能真實的反映出參選人的能力，同時還能有效的杜絕一些不正當?shù)男袨?，”涂憲泰看向籃球場。

    要是從這個角度考慮，這樣的安排確實算對癥，不然，那個把自己當成了威脅的家伙，一定還會生事，估計還會用不正當?shù)氖侄卫薄?

    他再花了一兩分鐘大略的看了看，“我覺得有一個重要的方面，學?？紤]得不夠周到。”

    涂憲泰覺得，自己算是問對了，不然這家伙到時怕是又會做一些出圈的事。

    “哪方面？”

    “選舉代表方面，”周晨說，“現(xiàn)在的方案看似公平，但實際上，對二年級和三年級的候選人會更有利。”

    最后的的演說投票階段，候選人要進行3分鐘的演講，向大家描述自己的設想，并還要回答由老師組成的評委的一到兩個問題。

    然后，學生代表會根據(jù)他們在這個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，進行無記名投票。

    “我敢說，二、三年級的學生代表，肯定不會給一年級候選人投票，”

    學校，尤其是大學以下的學?！€包括幼兒園，是一個非常講究論資排輩的地方，其它職位不說，周晨絕對相信，二、三年級的同學，一定不希望看到是一個一年級的新生當學生會主席。

    那會讓他們感覺很沒面子，因此這至少對自己的競選會非常不利。

    “雖然看起來，每個班全都派出5個代表，但實際上，一年級候選人，就是拿到滿票，也只有30張而已，二三年級的候選人的滿票，則是兩個年級加起來的60張，”

    “所以我強烈建議學校，把一年級每個班的學生代表，從5人提高到10人，只有這樣，才算是一次相對公平的競選?！?

    涂憲泰想了一下，“你的顧慮很有道理，由此可見，你的組織能力非常棒，你果然總能看到大家看不到的點。”

    現(xiàn)在一想，周晨擔心的那種情況，尤其在競選有些職位，比如說學生會主席時，一定會發(fā)生。

    周晨心說，我理解，你這話的意思，就是我是個杠精唄。

    “我讓他們按你的意見調整，”涂憲泰看著周晨，“記住，好好準備，要做，就一定要做好?！?
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