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    “涂主任，我知道，你不讓我說完，其實也是為了我們好，但你真的誤會了我這番話的重點，”周晨輕聲說，“對造成現在這樣的局面，我很抱歉，我愿意接受學校的一切處罰，”

    果楨輕輕的碰了他一下，你夠了。

    “呵呵，你不用多想，”王校長說了一句，看著他的搭檔們問，“你們覺得呢？”

    “整體連貫起來看，很正面，和積極，”一個副校長看著周晨說。

    另一個副校長也說，“是啊，要是全部說完，這應該是一個非常好的演講，不得不說，還是年輕人更懂年輕人啊，他這些話，都說到了學生們的心坎上，都聽完后，應該能給大家帶來極大的激勵。”

    “那么，”王校長點頭，“再把大家集合一次，顯然不太合適，”

    你再把大家集合一次，我也不會上臺去把這些話說完，前面的那些，才是我這個重活一回的人真正想說的，如果續上后面的這些，那前面那些話的效果，要大打折扣——所以，其來主任你打斷得正好。

    “我看不如這樣，周晨同學整理一下，把你說過的和沒說完的都寫下來，今天傍晚，讓校廣播站全文播發。”

    這個不錯，周晨贊同，反正不是我親自讀就好。

    其它老師自然也是連聲贊同，涂憲泰當然對這樣的結果不滿意——以一個老教師的直覺，他覺得周晨的這些話不太可信，但校長都說了，他又能如何？

    “那個，我其實還沒說完，”周晨這一次，也懶得征求老師們的同意，“是的，我說那些話，還有一重意思，學習很重要，但學習并不是全部，還有其它很多美好的東西，”

    涂憲泰忍不住激動起來，我就說，我就說吧。

    “我主要是想說，我們也需要休閑的時間，我不知道二三年級的情況，但從我們班的情況看，二三年級應該只會更差，”

    “開學才兩三周的時間，可是我們班，也可以說整個一年級的新生，不少已經表現出了濃重的厭學情緒，我不認為，在這樣的狀態下，大家學習效率會高，在最終的那道關都能得到最好的發揮，”

    他看著王校長，“我想把這一條也加上去。”

    涂主任的情緒，頓時又低落下來，他說了這一條，只會讓他的那些話更可信。

    這小子，不愧成績好，呼，他是真聰明，什么都想得到。

    “這個情況，你們知道嗎？”王校長問周圍的老師。

    周晨低頭，這就有些裝了，你又不是生下來就當校長，以前也當過高中的老師，就是生下來就當校長，當了這些年，也不可能不知道這一點，只是，你也和其它老師一樣，不會在乎這一點而已。

    或者說，你們也沒辦法在乎，從大環境來說，把高中學生當考試機器，是對很多人很多方面負責任的態度。

    只不過，作為其中的一個機器，主動吃這二茬苦的周晨，真覺得現在太不輕松，真的需要有所改善。

    “有沒有什么具體的要求？”王校長還算誠懇的下問。

    “其他不說，周末，我是說，如果有周末的話，希望能酌情少布置一些作業，我想老師們不會不知道，周末就是放假，也沒有幾個同學不去上補習班吧。”周晨說。
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