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    果楨大步走進教室，把手中的書和文件重重的放在講臺上，看著下面滿滿一教室的人，不知怎么的，他很想學著孫猴子那樣叫喚一聲“孩兒們！”

    “同學們，”他掃過幾個自己印象深刻的孩子，肖嶶的座位定在中間，周晨坐在左邊偏后，兩人隔開了一段距離，這很好。

    “在大家成為高中生的第一個班會上，作為班主任，我有幾句話要對大家講。”

    周晨又看了眼前面像個小學生一樣規規矩矩的坐著的肖嶶，這座位，多半是老果你特意安排的，他已經知道，就自己和肖嶶的關系，已經有人向老師打了小報告。

    其實，你這樣安排，我并不失望，真的，我覺得這樣挺好。

    對自己喜歡的女生，還不太懂事的男孩子，會用故意找茬的方式來表達，懂點事的，會用關心和呵護來表達；而對自己喜歡的男生，無論是不太懂事的女孩子，還是懂點事的女孩子，大多會用同樣的方式來表達：管束，或者說，控制。

    當一個女孩子在你面前同時身兼家長和老師的雙重職責，既關心你的生活又關心你的學習，如無意外，她一定是喜歡上了你。

    只是天生控制欲極強的她們，總會不自覺的把這樣的關心變成控制。

    周晨非常有信心，在接下來的幾天里，就會讓肖嶶覺得，有責任管束和督促他。

    要是同桌，那估計從穿衣吃飯到學習態度，她統統不會放過……

    那日子沒發過。

    不可能當個傳統意義上好學生的他，才不耐煩那些額外的督促呢，這樣隔遠點挺好，能保有些自己獨立空間的同時，還會始終保留著些新鮮感。

    再說，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？

    想靠隔開座位達成你的目的？

    幼稚。

    “三年的高中生涯，已經正式拉開帷幕，我不太清楚大家目前對接下來的這三年時光，有怎樣的看法，我首先想強調，這三年，其實很短，”

    “有多短？”果楨問，“大家應該都很清楚，因為，想必大家都已經不止一次的回顧了初中的三年時光，大家現在想起初中的三年，是不是有彈指一揮間之感？”
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