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    王光偉現(xiàn)在遇到了一個麻煩，當然這已經(jīng)不是他在這場比賽中第一次遇到麻煩了，而帶給他麻煩的卻還是同一個人。

    當東川中學進攻的時候，羅凱依然是球隊的進攻核心，是最活躍的那個人。但是王光偉現(xiàn)在卻沒辦法像之前那樣迅速撲上去了，有好幾次他都只能讓武岳一個人面對羅凱。

    因為在他身邊，出現(xiàn)了一個幽靈。

    那個東川中學新?lián)Q上來的十四號球員，在禁區(qū)里的跑位非常靈活，完全不可捉摸。

    其實在嘉翔高中的防守體系中，是有補防的。一個人上去，另外一個人就要馬上補防。

    不過針對胡萊這種你完全不知道他會往哪兒跑的跑位，補防也變得比以前困難多了。

    之前東川中學中鋒還是鐘世昊的時候，那是個木樁子，在禁區(qū)里基本上就是站死了，不知道跑位，也懶得跑，這樣的前鋒哪怕身體再強壯也特別好防。王光偉上去之后，只需要讓黃政靠在他身邊，就能夠防死他了。

    但現(xiàn)在這個十四號完全不同。

    王光偉只要敢上去防羅凱，十四號就肯定會利用他身后所留下的空當，不老實起來。

    黃政如果跑去跟著十四號跑的話，那嘉翔高中的禁區(qū)里的防守位置就徹底亂套了——防守是很講究位置的。這也是為什么教練們總是會對防守球員強調(diào)“位置”，強調(diào)“站位”。因為防守戰(zhàn)術(shù)其實靠的就是球員和球員之間的位置關(guān)系來完成的。

    雖然大家總是會幻想水平高超的防守球員在一對一中將進攻球員攔下來，但這種情況在比賽中是很少見的，更多的時候防守球員靠的是整體體系的幫助，限制對方進攻球員的活動范圍，然后逼得對方自己出現(xiàn)失誤，或者在整體體系的幫助下破壞對方的進攻。

    畢竟足球的進攻說白了就是怎么最大限度利用場上空間和時間，而防守反之，是怎么限制場上的空間和時間。

    只有保持站位，才可能實現(xiàn)防守戰(zhàn)術(shù)。

    結(jié)果現(xiàn)在胡萊上場之后，在對方的禁區(qū)里里外外來回穿插跑位，攪得嘉翔高中的防線里是烏煙瘴氣……

    再加上東川中學還有一個非常出色的傳球手楚一帆和擅長傳中的邊鋒唐源，有最少兩個出球點，這更進一步增加了嘉翔高中的防守難度。

    李自強在場下看到這一幕，忍不住露出了一絲自嘲的笑容。

    他讓胡萊上場的一大目的就是這個，不過他并沒有對胡萊說這么多，因為他覺得以胡萊目前的戰(zhàn)術(shù)理解能力，說得越多他越糊涂，不知道自己該怎么做了。

    反而是現(xiàn)在這樣，任由胡萊上去自由發(fā)揮，讓他憑借自己的本能行事，卻正好能夠?qū)崿F(xiàn)他的戰(zhàn)術(shù)要求。

    想起自己當初在胡萊第一次出場的時候，他對胡萊說的話：“你看著辦。”

    當時他是敷衍胡萊呢，沒想到卻一語成讖，還真就是讓胡萊自己看著辦才是最好的做法……

    ※※※

    在胡萊那一腳射門打高之后，羅凱卻發(fā)現(xiàn)自己所面臨的防守壓力減輕了許多。

    他也不傻，自然知道這是為什么。

    只是他再看向胡萊的眼神就有點復雜了。

    以前他是真瞧不起胡萊這個只會吹牛，什么也不會的家伙。剛進班里就吹牛逼自己是什么初中校隊主力，結(jié)果一上場踢球就露餡。大家都瞧不起這種行為，而羅凱更甚，他覺得胡萊壓根兒沒什么天賦可言，踢球也只知道瞎跑。

    因此他特別不能理解為什么李青青會喜歡上這樣的一個男孩，無論是長相、身材，還是能力，他哪點不如胡萊的？

    但自從胡萊加入校隊，眼看著他一天天埋頭于基礎(chǔ)訓練，再到他上場比賽。

    剛才那一次無論是跑位還是射門，他都看在眼里，竟然像模像樣的了……

    這種進步肉眼可見，快得驚人。這讓他不得不產(chǎn)生一個念頭：胡萊之前的糟糕表現(xiàn)，究竟是因為他實力太弱，還是因為他就沒接受過任何有關(guān)足球的訓練呢？

    現(xiàn)在，當他在決賽球場上面臨著對方的防守泥潭時，束手無措。可自從胡萊上場之后，他感覺自己身邊的枷鎖就有了松動的跡象。

    他想起比賽前他從嚴炎和楚隊那兒偶然聽來的對話。
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