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    “你干嘛？”回過神來，拍拍心口瞪著陸景言表示自己的不滿。

    直到自己剛才可能嚇著朝樂了，但他知道朝樂不是不講道理的人，直接伸手拉過朝樂的手回屋。

    當(dāng)天晚上，朝樂就加班畫了一副設(shè)計(jì)圖出來，她并非專業(yè)建筑師，只是有設(shè)計(jì)師的繪畫底子在，能夠?qū)⒛X海里想要的房子外形畫出來，具體的東西還是需要行家出手。

    當(dāng)陸景言接到朝樂畫的房屋圖時(shí)，新奇不已，目光更在朝樂身上來回巡視好幾遍，直到感覺到朝樂的不悅后，這才轉(zhuǎn)移了視線不去看她，不過目光看著手里的圖紙，卻是滿眼的驚艷之色，這樣漂亮的房子似乎超乎常理的合乎心意。

    接下來不用朝樂催促，陸景言當(dāng)天就拿著圖紙去了縣上。

    因?yàn)樽叩么颐Γ褍蓚€(gè)孩子遺忘了，為了避免孩子們剛建立的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)變化，朝樂只能暫時(shí)接下了這一天的教導(dǎo)之責(zé)。

    這個(gè)世界的文字是繁體文，經(jīng)過一年的過度她也能認(rèn)識(shí)了，不過那些之乎者也她可沒本事教，思考半天沒轍時(shí)又見兩個(gè)孩子直直盯著她，干脆反問兩個(gè)孩子想學(xué)什么。

    問完后朝樂就恨不得給自己兩巴掌，輕易詢問孩子，那孩子說出想學(xué)的而她又不會(huì)咋辦？簡(jiǎn)直是自損威嚴(yán)自己打臉。

    一臉牙疼的朝樂又不能讓時(shí)光倒流，更不能將說不出去的話吞回來，只能眼巴巴的看著倆孩子，心里不斷默念“千萬別提出我不會(huì)的”。

    耳邊傳來陸繁清晰的聲音，“樂姨你擅長(zhǎng)什么就教我們什么吧。”

    “……”抬頭，幾乎是眼淚汪汪的表情看著陸繁，這孩子雜就這么懂事呢，但隨后又感覺尷尬，不自覺有點(diǎn)兒臉紅，是不是這孩子察覺了她的緊張啊。

    在看陸無憂，目光毫無情緒波動(dòng)，但卻一直看著她，顯然在等她的答復(fù)。

    嘿嘿一笑，努力遮掩自己的尷尬情緒，想著她最擅長(zhǎng)的，那不就是設(shè)計(jì)嘛，可她學(xué)的那些恐怕一時(shí)半會(huì)兒不適用這兩個(gè)孩子，目光落在兩個(gè)孩子桌上放著的筆墨紙硯時(shí)，靈光一閃，臉上笑意擴(kuò)大，直接表示教兩人繪畫。

    “好啊，我想學(xué)樂姨。”陸繁這孩子不愧是朝樂撿回的崽，關(guān)鍵時(shí)刻毫無二話的挺她。
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