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    “鎖住了嗎？”睿智男走了過去試著拉了拉門把手，結果發現門是可以打開的！

    睿智男連忙打開了試驗室的門，其他學生跟著他一起輕手輕腳出了門。

    鐵甲壯男的腳步聲一直出現在院子里，不知道他在院子里做什么，眾學生商議著先下樓再想辦法逃出這里。

    但就是學生們下到二樓的時候，一樓卻是傳來了鐵甲壯男的腳步聲，看起來他進入房間了！

    學生們慌不擇路，在睿智男毫無目的的帶領下，進入了二樓最里間的一個開著門的房間，然后關上了房門。

    鐵甲壯男的腳步聲在一樓時不時響起，看來他暫時沒有上二樓來的打算。

    學生們希望他直接上三樓，這樣的話，他們就有機會趁著他在三樓的時候逃走了。

    但鐵甲壯男一直在一樓活動，沒有想要上到二樓來的意思。

    眾學生躲在房間里一動也不敢動，四處張望了一番之后，發現這個房間居然是個兒童房。

    房間的墻上有很多照片，都是一個小男孩的照片，從他幾個月大、到幾歲大的照片都有。

    房間的布置也很有童趣，房間的角落上甚至還放著一個可以搖的木馬，而且是純手工制作的，看得出制作的人在制作的時候非常仔細，而且木馬的使用率也挺高，坐著的地方磨得非常光滑。

    “一個家里有孩子的人，不可能這么變態的吧？你們看這房間的擺設，到處都充滿了愛心和童心。”郭蕓小聲說了幾句。

    “正常情況下應該如此，但是，你們看到小孩子了嗎？沒有看到小孩子的話，意味著什么？很可能他的兒子死于非命了！一個失去了兒子的男人，你覺得他還會正常嗎？”睿智男反駁了郭蕓的說法。

    “你說的很有道理。”郭蕓點了點頭。

    “事情的脈路可能有些清晰了……假設我們遇到的人都是一家子的，沖過山路被撞死的，可能是男子的妻子，她因為兒子死亡，傷心過度所以沖到路中間讓車子撞死了。”

    “上吊死的可能是男子的母親，在帶孫子的時候，不小心讓孫子出了事故，覺得沒臉見兒子媳婦，所以上吊死了。”睿智男分析著。
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