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    躁動(dòng)不堪的考場內(nèi)，三千多道矚目的目光，聚焦成一點(diǎn)，全部落在了江流身上。

    銅階古箏破裂，眼下，又沒有其他銅階樂器可以替代，江流想要繼續(xù)維持這首詞曲的演奏，無疑毫無希望了。

    而詞曲演奏中斷，短時(shí)間內(nèi)如果無法繼續(xù)，那么這首詞曲的通靈效果，便會(huì)隨之消失。

    截至此時(shí)。

    從這把銅階古箏破裂，到現(xiàn)在，時(shí)間雖然才過去短短不到三十秒。

    可江流頭頂上，原本金光閃爍的一個(gè)個(gè)金光詞體，已是有了消散的趨勢。

    “譚院長，你們歌唱院應(yīng)該有不少銅階樂器吧？如果現(xiàn)在讓你全力趕往歌唱院，再拿來一把銅階古箏，還來得及么？”

    臺(tái)上。

    見著如此一幕的白振華，忍不住急切的問向了一旁的譚振華。

    “以我全力歌唱院，至少需要三分鐘，三分鐘時(shí)間，只怕來不及了！”

    相比白振華的急迫心態(tài)，譚世成身為歌唱院的院長，同樣焦急不已。

    雖然。

    江流不是他們歌唱院的學(xué)生，可好歹也是江南大學(xué)的學(xué)生。

    今日。

    江流與七大豪門之間比拼，看上去是江流以一個(gè)學(xué)生的身份，與七大豪門相爭。

    可實(shí)際，卻已經(jīng)演變到了整個(gè)江南大學(xué)與七大豪門的比拼了。

    畢竟。

    以江流的才學(xué)天賦，放眼整個(gè)江南大學(xué)三萬多名學(xué)生，再也找不出第二人。

    他絕對能代表整個(gè)江南大學(xué)的所有學(xué)生！

    “短時(shí)間內(nèi)沒有銅階樂器取代，那這首詞曲恐怕得毀了！”

    白振華的面色，瞬間變得一片蒼白。

    詞曲的第一次演奏，十分關(guān)鍵。

    演奏的好與不好，直接關(guān)系到這首詞曲的評(píng)級(jí)。

    而一旦演奏中斷，無法再達(dá)到通靈效果，以后再想演奏，也無法達(dá)到通靈效果了。

    這就好比，一首下九品評(píng)級(jí)的詞曲，評(píng)級(jí)一旦生成，往后雖然可以繼續(xù)改編演奏，卻也只是下九品評(píng)級(jí)了。

    這種局面，是白振華、譚世成、陳斌三大院長所沒有想到的。

    同時(shí)。

    他們也沒有想到，江流這首詞曲，竟然會(huì)衍生出如此龐大的靈力。

    單從這首詞曲涌升出的靈力來看，就算無法達(dá)到上品評(píng)級(jí)，恐怕也無限接近上品評(píng)級(jí)。

    一時(shí)間。

    紛亂的考場之中，江南大學(xué)的所有師生，都在無奈嘆息，面露惋惜之色。

    而七大豪門的眾人，卻皆是輕笑不語，都想看看，沒了銅階樂器輔助的江流，該如何收場。
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