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    他邁步走向桌前，拿起桌上的筆鋒，當即就在宣紙上書寫了起來。

    片刻。

    只見宣紙之上，光芒萬丈。

    一縷縷黃色光暈，綻耀升浮。

    只見一個個通體閃爍著黃色炫光的字體，一字一字從宣紙上脫離，排列在了齊盛的三尺頭頂上。

    “我本花間僻野人！”

    “常年春外坐屋深！”

    “翻了多少閑書破！”

    “飛鳥桃源伴我身！”

    評級：下二品！

    嗡~

    此詩一出，尤其是那下二品的評級一顯現，整個院長室內，一眾院系老師，皆是忍不住驚嘆開口。

    “將春、鳥、花三個關鍵詞，完美運用，還能寫出下二品評級的詩！”

    “齊老師不愧是老師，果然文采出眾，一點都不影響他的發揮！”

    看著齊盛三尺頭上，光芒炫耀的詩句，而且春、鳥、花三個關鍵詞，皆是排列在詩句的第一個字，就連文學院的院長、白振華，也是贊嘆點頭：

    “不錯不錯，三個關鍵詞，雖然會影響文采發揮，但齊老師，巧妙的將這三個關鍵詞運用在詩句之中，且在這么短的時間里，一寫就寫出了下二品評級的詩，果然不俗！”

    只是。

    聽著白振華與一眾院系老師的稱贊，江流看了眼齊盛頭頂的詩句，整個人就像吃了過期的辣條一樣難受。

    特么的。

    就這樣的詩，也能達到下二品評級？

    這詩真的能被稱之為詩么？

    什么是花間僻野人？

    什么春外坐屋深？

    坐屋里干嘛？打飛機么？

    這個世界的欣賞水平，果然出人意料，連文字之間的通靈評級，也是出乎意料的低要求！

    這和那些小學生、中學生的水平，有什么區別？

    “怎么樣？江流，現在認輸還來得及！”

    享受著白振華與一眾院系老師的贊嘆，齊盛越發高傲，看向江流的目光，已是充斥起縷縷得意的神光。


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