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    接下來，秦秀就將《三字經》設置中級記憶技能，自動領會其中的經意和含義。

    而在今天的課堂上——

    夫子簡單的說了一下《三字經》幾個容易出錯的地方，提醒大家一定要注意的，然后才開始闡述了《三字經》的重要和意義。

    一堂課很快就結束。

    下課前，夫子突然道：

    “秦秀，你跟我來一下。”

    秦秀剛好要找夫子請假，沒想到夫子就先找上他了！

    秦秀心中一喜，默默地跟了上去。

    來到夫子的書房，夫子坐了下來，給自己倒了一杯茶水，然后問道：

    “秦秀，你以前學過《三字經》么？”

    秦秀恭敬道：

    “回稟夫子，我的《三字經》是您昨天教的。”

    夫子道：

    “嗯，那就好！不虧我看好你，你要知道你的身份很敏感，現在朝中大臣的風向，對你很不利。不過你自己也要爭氣，一定在讀書上下一番苦功夫！不枉夫子我頂住那些歪門邪道的壓力。”

    秦秀拘束道：

    “是，夫子！”

    夫子道：

    “來了這段時間，可有什么不明白的？”

    秦秀沉吟道：

    “夫子，我有很多東西想要請教，比如：如何能夠更好的學習，增加記憶；如何能夠回去之后，將自己領悟到的東西，傳授給家中年幼好學的小妹。”

    夫子道：

    “你這個想法，很不錯，容我思考一番，再告訴你！”

    秦秀寥寥而談道：

    “嗯！還有作為一個讀書人，是不是不能死讀書，要不要好好地鍛煉一下身體，增強自身的抵抗力，有了足夠的生命和時間，才能讀更多更好的書？”

    夫子道：

    “你這個思路也不錯，就像我們讀書人的先輩所說的一樣：讀萬卷書，不如行千里路！知行合一還是很重要的，不能僅僅讀書，還要懂得書中的含義，能夠將理論和實際相結合。”

    秦秀含笑道：

    “不知道夫子有沒有合理的建議呢？”

    夫子道：
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