第(1/3)頁(yè) “羅亮，你怎么又拿女生當(dāng)墊背？” 歐陽(yáng)定的聲音，吸引附近幾名助教和導(dǎo)師。 師長(zhǎng)們面色或驚愕，或鄙夷，看向董夢(mèng)瑤身下的羅亮。 歐陽(yáng)定為人穩(wěn)重實(shí)在，不是那種愛(ài)撒謊的人。 “歐陽(yáng)老師，羅亮其實(shí)很勇敢的，你們對(duì)他是有誤解……” 董夢(mèng)瑤總算從羅亮身上起來(lái)，連忙解釋道。 “夢(mèng)瑤，還是你能理解我，真是知己啊。誰(shuí)能知道我背后默默的付出。” 羅亮有點(diǎn)小感動(dòng)。 羅亮不知道，董夢(mèng)瑤在昏睡期間，隱約聽(tīng)到他和阿諾德的對(duì)話，知道他為“心愛(ài)女人”的默默付出。 聽(tīng)到二人的互動(dòng)，歐陽(yáng)定差點(diǎn)氣岔了。 羅亮拿美女當(dāng)墊背和肉盾的種種行為，在董夢(mèng)瑤心中，居然還能得到一個(gè)勇敢的評(píng)價(jià)。 并且還親自為他辯解，反駁師長(zhǎng)。 更可恨的是，羅亮這個(gè)當(dāng)事人，還厚顏無(wú)恥的接受了。 羅亮到底給董夢(mèng)瑤灌了什么迷魂藥？ “你的付出我知道，下次別沖動(dòng)?！? 董夢(mèng)瑤清眸含笑，面露善意，伸手去拉地上的羅亮。 羅亮沒(méi)有客氣，抓著董夢(mèng)瑤雪白皓腕站起來(lái)，手上有種清涼滑嫩的觸感。 董夢(mèng)瑤俏臉微紅，不動(dòng)聲色抽開(kāi)手腕。 她不由想起，被阿諾德打昏后，自己以那種羞恥姿態(tài)趴在羅亮身上，還親在對(duì)方的額頭上，持續(xù)那么長(zhǎng)時(shí)間。 有生之年。 除去至親之人，羅亮是唯一跟他有這種親密接觸的異性男子。 想到這里，她心跳加快，耳墜染上一抹嫣紅，不敢跟羅亮直視。 歐陽(yáng)定看到這一幕，眼珠子都快瞪出來(lái)了。 糟糕！ 董夢(mèng)瑤不會(huì)被這個(gè)渣男忽悠，騙取了芳心吧？ 歐陽(yáng)定帶了這么多屆學(xué)生，深知渣男對(duì)女孩們的殺傷力。 這種殺傷力不講道理，就是能成功。 歐陽(yáng)定打定主意，找個(gè)機(jī)會(huì)跟董夢(mèng)瑤談?wù)勑?，這樣前途無(wú)量的超能者天才，可不能被渣男得逞。 “董夢(mèng)瑤，羅亮，你們到這邊來(lái)，副校長(zhǎng)有事要詢問(wèn)你們。” 古霖導(dǎo)師含笑沖兩人招手。 羅亮和董夢(mèng)瑤走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)面色虛弱的傅傳志，靠坐在軟墊上。 這位新生第一的天才古典美男，長(zhǎng)發(fā)被刮去一截，露出些頭皮，神色顯得陰郁。 一名助教遞給傅傳志一個(gè)翠綠軍帽，戴在頭上以作掩蓋。 傅傳志臉色稍霽，只是下臀還隱隱作痛，不好意思讓牧師和醫(yī)護(hù)人員救治。 嗡！ 古霖導(dǎo)師打開(kāi)智能設(shè)備。 立體投影中呈現(xiàn)一位學(xué)者氣質(zhì)的花須老者，客氣的對(duì)三人打招呼。 花須老者是副校長(zhǎng)蔡文景。 雙方打招呼后，蔡文景開(kāi)始詢問(wèn)阿諾德綁架事件的過(guò)程。 重點(diǎn)是阿諾德逃跑前發(fā)生的事。 主要是在董夢(mèng)瑤在回答。 傅傳志心情不好，沉默寡言。 羅亮因?yàn)橐恢痹凇盎杷敝校畔⒂邢蕖? 蔡文景聽(tīng)完后，抓住兩個(gè)疑點(diǎn)。 第一個(gè)疑點(diǎn)。 阿諾德說(shuō)在三個(gè)人質(zhì)身上安置了微型雷管，并未起效。 羅亮三人身上的蛛絲毒，是怎么化解的，從而恢復(fù)了超能者力量。 董夢(mèng)瑤和傅傳志因?yàn)槭窍忍旒?jí)修為，能夠率先蘇醒。 羅亮修為最低，只是1級(jí)超能者，蘇醒更慢一些，倒也符合情理。 第二個(gè)疑點(diǎn)，導(dǎo)師們趕到前的三五秒內(nèi)，發(fā)生了什么事，導(dǎo)致阿諾德不顧人質(zhì)，突然跳入海水區(qū)域遁走。 “羅亮一直在昏睡嗎？” 蔡文景問(wèn)了一嘴。 羅亮在整個(gè)事件中存在感太低，他本能的產(chǎn)生一絲疑心。 還不待羅亮自己回答。 第(1/3)頁(yè)