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    錯(cuò)，不可能啊！

    恍若一棒槌打在頭上，林彥瞬間從幻想的美好中醒來(lái)，疑惑不解的看向笑梓明。

    他認(rèn)得花生幼苗時(shí)的樣子，怎么可能會(huì)錯(cuò)？

    瞅著林彥難以置信的眼神，笑梓明無(wú)奈地笑了笑，招呼著是其他人圍過(guò)來(lái)。

    “同學(xué)們，你們離近一點(diǎn)，我來(lái)給你們講解一下。”

    彎腰拔起只有幾個(gè)綠葉的作物，笑梓明輕聲解釋道：“此物雖然同花生幼苗想象，但它和土生土長(zhǎng)，用花生種子種出來(lái)的家花生有很大不同。”

    “此物在農(nóng)村被稱(chēng)為假花生，但別名被決明，假地藍(lán)等，不同地區(qū)，有不同說(shuō)法。假花生不是農(nóng)作物，而是一種藥材，性味甘苦，屬性寒涼。

    “它最主要的功效是清熱，祛風(fēng)散熱，清肝明目。它幼苗時(shí)和花生幼苗差別無(wú)二，不過(guò)你們記住，世間萬(wàn)物，縱然物物相同，但也會(huì)有破綻。”

    “你們看，真花生幼苗的莖要比假花生幼苗的莖短，除此之外，花生葉多呈圓形，而假花生葉呈不規(guī)則形。”

    “這兩物乍然一看，極其相似，但仔細(xì)看卻差別很大，尤其是兩物的用法完全相反，所以萬(wàn)萬(wàn)不可弄混。”

    “老師最近在研究花粉授精，如果把野花生的花粉通過(guò)儀器授精到真花生花粉上，它們的產(chǎn)量以及用途是否更廣？”

    笑梓明隨手又拔掉一棵花生幼苗，將兩者對(duì)比之后，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌凇?

    雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)老師，但她經(jīng)常給小妹補(bǔ)課，帶教的原理應(yīng)該差不多！

    先打擊，再重塑，然后引導(dǎo)討論和探索。

    “假花生？藏得可真深，我竟然沒(méi)能看出來(lái)！”林彥苦著臉從笑梓明手里拿過(guò)假花生幼苗，憋著氣的說(shuō)。

    呀呀呀，本來(lái)應(yīng)該是他酷霸炫登場(chǎng)時(shí)間，怎么就被一棵假幼苗給絆倒？

    不合理，這不合情理啊！

    “行了，太陽(yáng)快落山了。你們把樣本帶上，我請(qǐng)你們?nèi)ノ壹页燥垺！?

    “老師，這不太好吧！”

    若是他回答正確，明兒請(qǐng)他們回家吃飯，他肯定二話(huà)不說(shuō)，帶著一張嘴和一顆心就去了！

    但關(guān)鍵是他不僅回答錯(cuò)誤，還嘚瑟的不行，尷尬，尷尬的很！

    “老師，您實(shí)在太好了，林彥不去，我們?nèi)ァ！逼溆嗳猩?tīng)到笑梓明的話(huà)，趕忙將林彥從人群里擠到外層，興奮的回答。

    王文娟為難的眼神落在林彥和三名男生身上，手指無(wú)措的摳著手掌心。

    按理說(shuō)，老師主動(dòng)請(qǐng)她們吃飯，是盡地主之誼，以示友好，他們?nèi)羰遣蝗ィ蠋熜睦锟峙虏皇娣?

    但林彥臉皮薄，怕是不回去，那她……

    笑梓風(fēng)：臉皮薄？確定指的是林彥，就他臉皮薄？說(shuō)謊話(huà)不打草稿，也不找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛桑?
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