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    聽到社會實踐課程可以加學分，江禪機像是抓到了救命稻草，無論社會實踐課有多難，總不會比自學整個高中的知識體系更難吧？

    “對普通學生來說，就是當義工、志愿者之類的工作，不過對于超凡者學生而言，社會實踐課占總學分的權重更高，因為有一定的危險性……”路惟靜繼續解釋道。

    她好不容易從李慕勤的鉗制中掙脫出來，畢竟雙方都是鬧著玩，否則她這樣的自然親和系超凡者一旦被軀體強化系超凡者近身，基本就相當于被判了死刑。

    “李教官，路老師，我有一個問題一直不明白。”江禪機說道。

    “什么問題？”

    “您剛才說，社會實踐就是由我們這些學生去解決超凡者相關的事件，那么……為什么不派警察甚至軍隊去處理呢？那樣不是更方便么？”他提出疑問。

    “這個問題問得很好，就算你不問，我們也遲早有一天會告訴你。”路惟靜答道。

    “首先，你需要知道‘超凡者自治‘原則’。”

    “普通人與超凡者之間的和平基礎并不牢固，所以為了避免激化雙方的矛盾，共創和諧社會，從十幾年前開始，各國官方就與超凡者達成一個默契的約定——除非人類整體發生重大危機，否則超凡者之間的事由超凡者內部解決，官方力量不會插手。這就是‘超凡者自治’原則。”

    路惟靜闡述道，這些都是外界普通人幾乎不了解的東西。

    江禪機和付蘇都是頭一次聽說這些事，他們以前只知道超凡者非常低調，沒想到還有這么一條原則。

    “包括之前暴力女告訴你的那條鐵律——除非自己或他人的人身安全受到不正當威脅，否則超凡者不能使用超凡能力傷害普通人，其實也是從‘超凡者自治’原則中衍生出來的……大體來說，就相當于‘上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒’，普通人與超凡者各管各的，盡量不插手對方的事務，避免激化矛盾。”

    路惟靜的解釋很到位。

    “當然，分配給學生的任務都經過了老師們的初步研判，危險性不會太大，危險性太大的事件會由老師們來解決。”

    “盡管如此，任務并非百分百安全，所以在這方面我同意猩猩女的意見——你才剛開始正規的訓練，社會實踐課對你而言為時尚早，一般來說等到第二學期再申請比較穩妥，目前階段你還是盡量好好學習為上。”
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