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    茍霍出生于一個中產(chǎn)家庭，在出生之際差點夭折，因此他的父親給他取名‘茍霍’諧音‘茍活’期待他能夠活的長久。

    同時父母都有著一個相對工資較高的工作，因此注定衣食無憂。

    但是，正也因為這個原因，在茍霍懂事以來，他便也失去了自由。

    他的父母，借著‘愛’的名義，從幼兒開始便逼迫他強行的學習一些遠不是他年紀應(yīng)該接觸的東西。藝術(shù)，早教，各種遠超他年齡的東西都被強行的加入了他生活的每一天。

    正常的兒童玩樂生活也在他的童年生活中漸行漸遠。

    在高壓的學習之下，他原本天真的笑容漸漸失去，取而代之的是小小的漠然。

    幼兒期一過，便是上學的時間。這期間茍霍的父母放棄了培養(yǎng)他并不精通的藝術(shù)，而專門幫他報了無數(shù)的補習班。

    當別人的孩子在玩耍時，他在學習。別人的孩子在做活動時，他在書海里鉆研，沒時間玩耍，沒時間交友，他一直是一個人。

    像是父母手中的一枚棋子，他成功地依靠這一成不變的學習生活考上了名牌大學，并按照父母的意愿在畢業(yè)后考了一個公務(wù)員的工作，卻也養(yǎng)成了他孤獨沉寂的內(nèi)心。

    他并不像是一個人，更像是他的父母精心制造的機器人，方方面面都給他設(shè)定了程序。他雖然優(yōu)秀，但是卻像是一個被困在機械框架中無法逃脫的機器人，失去了自我。

    在這個早已黑白化的世界，他選擇戴上面具，化身一個優(yōu)秀的機械人生活，除了普通的交際，他沒有朋友，沒有親情，沒有愛情。

    孤身一人，封鎖在自己的世界里。

    而能夠讓他脫下面具的只有兩樣東西：一是書，二是游戲。

    前者充實了他的精神世界，后者釋放了他的感官和yu        wang。

    而這兩樣東西也成為了他在這個沉悶無趣的世界活下去的唯二興趣。

    也是因為這兩樣興趣，讓他在這個工作的地方遇上了宛晶，這個充滿了成shu        nu性氣質(zhì)的知性女人。

    從被宛晶第一次的尷尬搭話到后來漸漸熟絡(luò)，再到逐漸在她面前試圖卸下面具，一切看似順其自然，但是卻全是在宛晶那溫柔的對待，從不過多疑問，也從不輕易進入他生活的尊重之下形成的。

    可以說，宛晶是第一個讓他感覺到這個世界還有著一個可以傾訴對象的人，一個可以讓他卸下表面面具的人。

    所以，他絕對不允許有任何人去傷害她！

    茍霍沖出門時連門都沒關(guān)，徑直的沖下樓便朝宛晶所在的小書店如一陣風般沖去。
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