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    張常陽(yáng)長(zhǎng)老清楚，若是只有他自己，沒(méi)那個(gè)天才的制度見識(shí)，也根本不可能將月連群島發(fā)展到這般程度，甚至若是當(dāng)年月連群島讓他自己來(lái)管理的話，能否活下來(lái)還是兩說(shuō)。

    “常陽(yáng)叔謬贊了，若不是有您不辭勞苦幫忙落實(shí)，我的那些東西也不夠是一張廢紙罷了。”

    張清元搖頭謙虛笑道。

    不過(guò)他心中，

    對(duì)此也是極為的滿意。

    如何高效地剝削打工人，讓其發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力地為自己工作，這是在前世一門高深的學(xué)問(wèn)，并且在那科學(xué)大爆炸的年代資本家們研究了上百年時(shí)間，得出了非常多的理論。

    其可以系統(tǒng)稱之為科學(xué)管理。

    張清元前世雖然不是資本家，沒(méi)有剝削過(guò)打工人，但其作為被壓榨的打工人，也曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)科學(xué)管理的相關(guān)理論，對(duì)于其中的一些理論自然也了解一二。

    盡管某些規(guī)章制度不過(guò)是照貓畫老虎。

    但即便是如此，

    前世那個(gè)善于研究發(fā)現(xiàn)得來(lái)的智慧，也都遠(yuǎn)比這個(gè)封閉的類似于古代封建社會(huì)的修真世界強(qiáng)得多。

    先進(jìn)的制度能夠更大程度地發(fā)展生產(chǎn)力。

    而事實(shí)上，

    舟山那些利益受損的島嶼都開始派人前來(lái)偷師，其中問(wèn)題就可見一斑。

    ......

    接下來(lái)張清元繼續(xù)在張常陽(yáng)長(zhǎng)老的帶領(lǐng)之下，將整個(gè)島嶼的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)都是基本上游覽了一遍，對(duì)于自己的基業(yè)也有了大致的了解。

    毫無(wú)疑問(wèn)，
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