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    “喜歡漫畫嗎？”

    胡霞是個(gè)活潑女生，日漫鋪天蓋地，作為有美術(shù)基因的她自然更為投入。

    “嗯，像圣斗士，七龍珠，櫻桃小丸子，蠟筆小新我都蠻喜歡的。”

    “會(huì)畫漫畫嗎？”

    胡霞有些尷尬：“也試著畫過(guò)一些，臨摹還行。”

    “那就沒大問(wèn)題了。”韓俊問(wèn)道：“最后，你認(rèn)為設(shè)計(jì)最重要的是什么？”

    胡霞想了想，回憶王小龍他們說(shuō)的要領(lǐng)，試探地回答：“是創(chuàng)意吧？”

    韓俊點(diǎn)點(diǎn)頭再問(wèn)：“那什么樣的才是優(yōu)秀的創(chuàng)意？”

    胡霞明顯有點(diǎn)迷茫，她接觸設(shè)計(jì)并不長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題對(duì)她來(lái)說(shuō)比較深。

    韓俊微笑著說(shuō)：“記住，能夠打動(dòng)人心引起共鳴的創(chuàng)意就是好創(chuàng)意！”

    哇！

    不愧是設(shè)計(jì)狀元！

    胡霞心悅誠(chéng)服地連連點(diǎn)頭。

    韓俊繼續(xù)講解：“至于表現(xiàn)形式應(yīng)該給觀眾留下想象余地，文案要‘情理之中意料之外’，構(gòu)圖注意疏密對(duì)比，用色明快有張力，字體要吻合畫面的內(nèi)涵和風(fēng)格。”

    胡霞猶如醍醐灌頂一般完全沉浸在韓俊的教學(xué)中。這些概念平時(shí)根本沒人詳細(xì)講解，所以她一直不得其法。

    韓俊看了看時(shí)間，一刻鐘過(guò)去了。

    “我們來(lái)談?wù)効碱}，關(guān)于環(huán)境保護(hù)，你能想到哪些？”

    胡霞掰著指頭說(shuō)道：“花草樹木，河流海洋，沙漠天空，鳥類小動(dòng)物，不亂丟垃圾……”

    韓俊等她說(shuō)完很快有了選擇：“那就先說(shuō)花草，你要代入角色，把自己當(dāng)作小草，想想要怎么樣才能勸阻人類踩踏草坪？表現(xiàn)形式卡通化。”

    胡霞并不笨，明白韓俊是讓她以小草的視角和感受來(lái)創(chuàng)作，這種角度倒是很新奇。

    她立即拿著筆在草稿上寫寫畫畫，幾分鐘后交給了韓俊。

    一片卡通化的草坪，還有藍(lán)天白云，構(gòu)圖平穩(wěn)，文案是“愛護(hù)草坪，人人有責(zé)！”

    形式上沒什么大問(wèn)題，但是立意和文案就比較平庸。

    韓俊想了想放下小稿，看看畫室，便起身找了塊整開畫板放在地面。對(duì)胡霞說(shuō)：“躺上去！”

    胡霞有點(diǎn)蒙，這是什么意思？

    不過(guò)她認(rèn)定韓俊不會(huì)作弄自己，整了整衣服，躺了上去，但眼睛還是一眨不眨地看著對(duì)方。
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