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    即便最后只選出六道難題，一節課也很難講完啊！

    按照以往的效率，一節課五十分鐘能解決三道題效率已經很高了。雖然奧數班已經高中各班數學尖子生才能進的，但是數學學霸的理解能力也有區別不是？

    當然也有人懷疑今天這堂公開課可能跟昨天晚上傳遍全高中的貼吧事件有關，但打死他們都不相信，王宇飛能在一節課的時間解決六道題啊！正式奧數競賽上時間都沒限制這么短啊。

    別說普通同學了，就連本來信心滿滿的韓文樂在看了這幫座位上他的學生們選的題之后都開始心里打起鼓來。

    尼瑪，這幫小兔崽子們解起題來干啥啥不行，讓他們挑點難題都特么精神了！一個個還挺特么有眼光的啊！點集拓撲、實變函數、常微分、偏微分方程、空間幾何解析、微分幾何……

    這挑的題目幾乎涵蓋了數學的各個領域，還都是那種賊難的……

    不提王超宇了，韓文樂覺得即便是自己怕是都沒法在半個小時內解出這六道題來。

    數學從來都是個很奇妙的學科，能學好的人那是真的能學到極致，不開竅的那是真不開竅！

    所以數學分數從來都容易走極端，平行班里數學最高分減去最低分得到的分數，分分鐘能塞進全年級政治、歷史這種文科科目一個最高分進去。

    但解數學題需要一個思考的過程啊……

    難度越大的數學題，容納的知識點越多，往往需要連續拐幾個彎才能最后求解或者證明成功，更別提其中還包含著極為龐雜的計算量……

    是的，在看到最終選出那六道題的那一刻，韓文樂信心動搖了，他似乎給自己也給王宇飛挖了一個大坑……

    恰好這時王宇飛跟郭曉怡走進了教室。

    然而還沒等他對王宇飛有所表示，這少年沖他尊敬的叫了一聲之后，便開始在教室搜尋，隨后眼睛一亮，帶著身邊郭家那個女娃娃便朝著路余馨的位置走去。

    于是韓文樂心中剛剛升起的那一絲愧疚情緒立刻煙消云散了。

    嗯，如此目無師長，活該你做不完題！
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