第(1/3)頁

    “嚇到了！”陳果重重的點了點頭，然后將今天課堂上發生的事情繪聲繪色的敘述了一遍。

    畢竟是語文老師，文字功底是毋庸置疑的。

    “事情大概就是這樣。其實王宇飛這孩子的性子很好我能理解，沒在課堂上直接懟我大概是怕我在學生面前丟了面子。我的疑問是，這孩子是不是那種早慧的天才？或者受過記憶力方面的專業訓練？”陳果很認真的問道。

    郭建成皺了皺眉頭。

    王宇飛聰明當然是件好事兒，但是這似乎表現的太聰明了吧？已經超脫正常人的范疇了。

    過目不忘的本事兒或者很多人都有，但終究還是需要些時間去背吧？

    現在王宇飛表現出的能力太夸張了些，已經夸張到脫離正常人類的范疇了。這讓郭建成有些憂心，所以當他字斟句酌的回答道：“說實話，宇飛這孩子的身世很可憐，具體情況我不方便說，但是他很聰明這是毋庸置疑的，不然我也不可能去一趟道王村，就正好把這小子給帶回來。”

    “不過也沒陳老師你想的這么神奇，其實回來的路上宇飛就一直在為來我們這兒讀書做準備。鄉村的學校什么條件你也應該知道，所以這兩天啊，他其實一直都在看書背書，非常刻苦，所以才能把所有課文都背誦下來吧！”

    “哦，這樣啊，聰明又勤奮，是個好孩子！”陳果點了點頭。

    這個解釋毫無由來的讓陳果松了口氣。

    并不是見不得孩子聰明，如果真的只用二十分鐘就把語文課本中的內容給背下來，這種天分帶給她的壓力太大，這樣的孩子咋教？

    “那是的確，好了，我過來也是拜托陳老師多費心的！”郭建成感謝了句，心里則想著今天中午就得跟王宇飛好好聊聊，聰明是個好事兒，但是在這里老郭希望王宇飛還是能藏拙的，不要表現得太過突出。

    “哦，對了，還有件事兒。小飛這孩子最強的方面還不是文科類，而是數學。他的數學成績基本上已經自學到了一個比較高的水平，高中部的數學教導組主任韓文樂老師讓他每天下午二節課后去參加奧數競賽的培訓，到時候還請陳老師跟其他科目老師打個招呼。”

    郭建成笑呵呵的說道。

    本來這是他專門來找陳果最主要的事兒，但因為剛才陳果的表現，只能把這事兒當成順嘴一提，但卻依然讓陳果再次呆住了。

    “高中的奧數競賽培養？”

    “嗯，是的！這樣，今天還是小飛第一天來上學，我們準備中午去外面吃飯，順便給小飛買幾件衣服。我愛人已經去接兩個孩子了，我這也得趕緊趕過去，就不跟陳老師多聊了啊！再見！”郭建成笑著說道。

    “哦，那您趕緊去吧，郭校長，再見！”

    郭建成轉身而去，心底的感覺卻是分外古怪。
    第(1/3)頁