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    “好了，剛剛算是我們第一次見(jiàn)面的自我介紹，我叫越常缺，天南學(xué)院魔法理論課的老師，你們有什么問(wèn)題可以向我詢問(wèn)。但是，僅限于魔法理論課的問(wèn)題，至于魔咒課活著實(shí)戰(zhàn)課，我想這兩門(mén)課程的老師會(huì)很開(kāi)心解答你們的疑惑。”

    越常缺話音落下，教室里隨即安靜無(wú)聲，而這時(shí)林刀刀才看到她嘴角升起的幾分弧度。顯然，這位魔法理論課的老師對(duì)于這群新生的知識(shí)接受能力很滿意。

    魔杖隨手揮動(dòng)，一道青色光影頓時(shí)隨著魔杖出現(xiàn)在越常缺身邊。光影飛速變形，不過(guò)眨眼時(shí)間便化作幾個(gè)大字。

    魔力與魔法。

    林刀刀剛剛粗略看過(guò)第一章節(jié)的內(nèi)容，標(biāo)題是論魔法元素的存在與魔法天賦對(duì)于魔法控制的影響。而魔力與魔法這個(gè)標(biāo)題則是類似于教材序言的部分。

    于是乎，作為一名接受過(guò)九年制義務(wù)教育的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)講，林刀刀再次表現(xiàn)出了他比眼前這群小鬼更加優(yōu)秀的一面。在做到課前預(yù)習(xí)之后，林刀刀打開(kāi)筆記本，羽毛筆已經(jīng)早就握在手中，現(xiàn)在，他要上課認(rèn)真聽(tīng)講，而認(rèn)真聽(tīng)講的要求不止是左耳朵進(jìn)右耳朵出，而是要將很多東西記下來(lái)。

    只要是初中畢業(yè)的孩子們都會(huì)掌握的個(gè)人技，記筆記。

    “很好，坐在最后一排的那位同學(xué)，你的態(tài)度讓我驚訝，所以現(xiàn)在你有資格告訴我你的名字。”

    林刀刀聞言起身，鞠躬示意。

    “老師好，我是指揮系新生林刀刀。”


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