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    “為什么不合格？”

    寧賢一靜靜地看著花貍雅，神色平靜。

    “花貍雅說不合格！就不合格！你連魔法少女是什么都不知道，怎么能合格！”

    花貍雅左手叉腰，右手揮舞法杖，魔法新星在空中閃耀，嗶哩嗶哩。

    寧賢一大致清楚了，這花貍雅非常喜歡魔法少女，卻不滿意他的回答。

    重新組織語言作答已不可能，所以寧賢一只能在原來回答不變的情況下讓花貍雅接受自己的答案。

    這就必須從自己的話語出發，從中尋找突破點。

    但首先得引起花貍雅的注意……

    “花貍雅，我看你手握魔法杖，應該很了解魔法少女吧？”

    要引起注意，話題就必須讓花貍雅感興趣。

    果不其然，花貍雅掀了掀薄毯，小腦袋一揚，儼然一副“馬猴燒酒”專業我最強的模樣，“那是當然，你也不看看我是誰！我可是花貍雅啊！”

    “哇哦，花貍雅你好厲害！我能問你些關于魔法少女的問題么？”

    寧賢一這驚嘆很像捧讀，但他真盡力了，好在花貍雅并不在意。

    “沒問題！你問，魔法少女的事，沒有我花貍雅不知道的！”

    很好，上鉤了。

    少女們為何要在空中裸漂換衣，為何每晚被迫無償工作，這到底是人性的扭曲還是道德的淪喪？！

    雖說寧賢一很想這么提問，但太過作死不好，還是順著節奏來吧。

    “花貍雅，真是太感謝你了。那么……魔法少女炫不炫？”

    “炫！”

    “魔法少女酷不酷？”

    “酷！”

    “那我說魔法少女很炫酷為什么不合格呢？”

    寧賢一認為自己之前回答中的突破點就在“炫酷”二字，他必須圍繞“炫酷”作文章。

    因為這句話中，除了炫酷，其他詞語都不太妙。

    “這個……這個……”

    花貍雅愣了一下，一時之間也沒明白。

    對呀，魔法少女很炫酷，花貍雅為什么認為他不合格呢？

    “哇哦！花貍雅，你手上那法杖好酷哦！不僅會閃閃發亮，還會嗶哩嗶哩！真是太適合你了！”

    寧賢一又投其所好稱贊了一句，因為他必須打斷花貍雅的思考。
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