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    錢勇軍的話引起了所有新生的共鳴，將他們的情緒全部調動了起來。

    種子班學員擁有的特殊待遇，場上的其余新生都很清楚。

    場上的一千多人，都將目光看向了王天宇他們。

    這些目光中有羨慕，有嫉妒，有不甘……

    面對這些目光，王天宇顯得很平靜。

    種子學員是比普通學員是要有特權一點，但是這些東西都是王天宇憑本事爭取來的。

    而且，這些東西也不是那么好享受的。

    更大的競爭，更沉重的學習壓力，更危險的試煉任務。

    種子學員在得到特權的同時，所面臨的壓力，也是普通學員的好幾倍。

    進入武大的這一個月，王天宇已經摸清了武大里的各種規則。

    舉個最簡單的例子，武大給學生們制定了很多的任務。

    這些任務有著不同的難度，難度越大，完成后能獲得的學校積分也就越多。

    當然，任務的難度都是和自身的實力掛鉤的，高難度的任務需要達到相應的實力才能接取。

    同樣是新生，普通學員可以接取難度1的任務，然后完成獲得積分。

    這些積分用來換取修煉資源，也可以讓他們滿足日常的一些修煉。

    可王天宇他們這些種子班學員，卻只能領取難度2，甚至難度3的任務。

    高難度的任務完成起來雖然積分更多，但是危險同樣也更大。

    并且，種子學員每年必須完成一定的任務量。

    如果完不成，那么就說明你不配擁有種子學員的名額。

    學校也就會將這個名額拿給更合適的學員。

    雖然，普通學員也有任務量的規定，可難度和數量都降低了不知道多少。

    武者的修煉和提升，光靠閉門造車是不行的。

    所以，通過任務的方式，學校讓學生們都去多走，多看，多了解，多戰斗。

    “欲戴王冠，必承其重！”

    種子班學員光鮮的背后，同樣有著不可推卸的責任和壓力。

    可能是覺得新生的情緒還不夠，錢勇軍又接著開口了。

    “種子學員的待遇你們眼紅嗎？”

    ……


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