第(2/3)頁

    董賢良激動的跳起腳跟，望著對面孤零零的小昏侯，目光充滿了感動。

    他曾經以為，自己苦學儒學、諸子百家，以“匡扶明君，濟世天下”為己任，是大楚最出類拔萃的才俊。

    他一直不懂，為何殿試，皇帝將小昏侯列為優等甲名，已亥歲舉第一。

    今日終于明白。

    這才是真正的以天下興亡為己任！

    小昏侯這是滿腔熱血為大楚，毫不利己，專門利人。并非只有輔佐君王，那才是世間人杰。

    那些被他輕視的微末小技，造紙、火藥等等，一樣能夠對匡扶濟世起到巨大作用。

    這心胸之宏大，這見識之廣闊。

    差距啊！

    他離小昏侯差距如此之大！

    ...

    孔寒友被罵懵了。

    小昏侯根本不按套路出招。

    他明明是在和小昏侯，辯論“科舉選官”。既然是選官，咱們就按照，選什么官最好，來辯論啊！

    他這前腳才剛剛高談闊論，儒家學派，對“選官”最為有利。

    小昏侯后腳就不提科舉選官，居然說起了那些落選的九成九讀書人。說那些落選的讀書人，都是一群廢物...白白糟蹋糧食，一事無成。

    這讓他怎么反駁？

    “小侯爺，我們今日談的是選官。至于落選之人...可以再行商議，如何安排他們。”

    孔寒友正色道。

    “孔大人，獨考儒科，就意味著，為了選出這最出色的一百名官員，犧牲掉金陵萬名考生，犧牲掉大楚十萬名讀書人，犧牲掉我大楚的千秋基業！

    而考全科，才能百業興盛。九成九的讀書人縱然當不上官，也懂三教九流各行之術。”

    楚天秀一擺手，痛心疾首，拱手朝皇帝道：“陛下，您要只想選官，科舉考試，獨考儒家的確可以。儒生干別的都不行，但是當官還是挺在行的。

    但是，您要這大楚興盛，錢糧盈倉，諸如‘造紙、火藥’等物不斷涌現，天下遍地是各色英才，俯身皆是，想用什么便用什么。

    那這科舉大考，定然要考全科。”

    ...

    皇帝項燕然望著小昏侯，陷入了深思。

    他將“歲舉”改為“科舉”的目的，的確是為了選官，輔佐他治理天下。

    儒家學派宣揚“尊君愛民”，當然最符合這一點。

    但是剩余九成九的讀書人，選不上官，這也的確是巨大的浪費啊！

    整個大楚皇朝，所有讀書識字的人才，全都在這里面了。不用好他們，簡直就是暴殄天物。

    讀書人，是極難培養的。

    往往一個縣城，一個富戶一個小地主，也就供養起兩三個子弟讀書，長達一二十年之久，才能成材。

    這些讀書人，本應是大楚最出色的人才。

    整個大楚皇朝七千萬人口，也才區區數十萬的讀書人而已。

    長子繼承家業，余子皆外出謀生。

    他們要是只讀儒書，只懂一些治國的大道理....平常生活根本用不上，以至于靠一些蠅營狗茍的生計來維生。

    如今大楚，內有諸侯內憂，外有匈奴外患。

    正是要天下讀書人，盡忠，盡力之時。

    科舉考試考全科，才能發揮眾讀書人之力。
    第(2/3)頁