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    “后來(lái)1946年，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西實(shí)在難以帶走。宋先生才不得已割愛(ài)，跟張伯駒以物換物，換了一幅唐寅的《秋風(fēng)尋隱圖》和一幅《水月觀音》。后來(lái)張伯駒又把這張大畫桌和這個(gè)八仙桌捐給了故宮，如今故宮展出這兩張桌子，一個(gè)稱為‘明-紫檀平頭案’，一個(gè)是‘清初-紫檀鑲嵌貝殼八仙桌’。

    康術(shù)德這番話說(shuō)完，宋先生的性情與做派便在寧衛(wèi)民的心里樹(shù)立起來(lái)。

    一個(gè)天性幽默，愛(ài)好頗多，有學(xué)識(shí)，有才情，有氣節(jié)，辦事善于變通，行事灑脫利落的商人形象，仿佛活生生的站在寧衛(wèi)民的眼前。

    讓他對(duì)這位宋先生越發(fā)感到親近和敬慕。

    “老爺子，我得說(shuō)，你這命苦是苦。可您能遇見(jiàn)宋先生這樣的貴人，也真是莫大的運(yùn)氣！”

    “過(guò)去那個(gè)年代多亂啊，一般的人，逃荒跑到京城來(lái)，能活下來(lái)的概率不大！很可能就成倒臥，死在街頭了！”

    “也就是您，不但活下來(lái)了，而且被宋先生帶到了這么好的地方，學(xué)了一身的本事，最后都成了這個(gè)地方的主人了。這簡(jiǎn)直逆襲的楷模啊！您這經(jīng)歷太勵(lì)志了！”

    “我是真想見(jiàn)見(jiàn)這位宋先生啊，可惜連張照片都沒(méi)有。說(shuō)起來(lái)，我都得謝謝他。因?yàn)樗怀删土四膊粫?huì)教我啊。是不是？”

    而他的話也愈發(fā)讓康術(shù)德緬懷過(guò)去，老爺子聽(tīng)了長(zhǎng)嘆一口氣。

    “成就？你這話沒(méi)錯(cuò)。但我要說(shuō)啊，宋先生給我的遠(yuǎn)不止前程和本事這么簡(jiǎn)單，他給我的太多了！他給了我一個(gè)家啊！像樣的家！”

    “宋先生生性溫和，遇事不急不惱。但唯獨(dú)對(duì)待學(xué)問(wèn)極其認(rèn)真。過(guò)去，他在這里教我認(rèn)字和算術(shù)，做錯(cuò)了，是要用戒尺懲罰我的。但我學(xué)得好，學(xué)得快，他也會(huì)倍感高興。我就是因勤奮好學(xué)，又不愛(ài)多嘴多舌，才入了他的眼。”

    “我十三歲的時(shí)候，差不多跟宋先生已經(jīng)學(xué)了兩年，算是小有天分吧，草草讀完了小學(xué)課程。宋先生為檢驗(yàn)我學(xué)問(wèn)，特意找來(lái)了育英中學(xué)的入學(xué)考試卷子給我做，我考了幾近滿分。讓他十分高興。第二天就送了我一個(gè)方形的白銅墨盒，上面刻有‘成績(jī)優(yōu)良’的四個(gè)綠色隸書大字。”

    “還有，我十四歲那年，為賀宋先生之子星垣入學(xué)，宋先生的日本太太專門打制了銀質(zhì)的筷子和勺子。這讓他們的女兒春子十分羨慕，哭鬧不已。當(dāng)母親的心疼女兒，就和宋先生商量，想給女兒也補(bǔ)上一份。宋先生不但同意了，而且居然還決定，同樣要給我一份。”
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