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    怎么也沒有親眼見過，親手摸過強。

    人只有吃過虧了，疼過了，才會把教訓記一輩子。

    人也只有對自己感興趣的東西，才愛琢磨。

    所以老爺子表示愿意放任寧衛民去尋摸他自己感興趣的品類去，好以此領他進門。

    哪怕老爺子再陪著去，也不會為寧衛民做現場指點。

    但回過頭來，卻肯定會對著東西，告訴寧衛民哪兒錯了，為什么錯。

    對師父的這個主意，寧衛民作為徒弟是相當感動的。

    同時也覺得很有趣兒，很具挑戰性，還真有點摩拳擦掌，急不可耐的興奮。

    這怎么論，無論前景還是錢景，確實都比他倒騰熱帶魚強多了。

    可唯獨就是他一時舍不得那些東西啊。

    覺得哪怕不算樞府瓷，可另兩件瓷器和書畫也都是可遇不可求的好寶貝。

    未來的價值至少是以千萬計算的，現在賣也忒虧了。

    無論怎么選，他心里都疼。

    好在師父就是師父，康術德是個有成算的人，直接就告訴他了。

    肯定得把書畫賣了，壓根不用選，也沒的商量。

    原因就是因為保存書畫是需要有保存條件的，他們的居所現在并不具備這樣的基礎。

    像那個大戶人家就差點把這兩件東西給糟踐了。

    這兩幅字畫，其實已經到了岌岌可危的地步。

    與其捏他們自己捏手里，讓書畫霉了、殘了，還不如賣給國家的好。

    這既能讓這兩樣東西得到妥善保管，也順帶實現他們自己的目的了。

    這才是對國家對私人都較為合適，相得益彰的法子。

    聽了這番話，寧衛民這才明白了師父的心思。

    他不能不承認老爺子這話有理，也不能不佩服起老爺子的精深韜略來。

    到底是真正的行家里手，做大生意的老前輩，從思路上就比他這小老板兒高了一籌。

    而他自己的貪心和不舍，反倒是真有可能把兩件寶貝耽擱在手里，徹底變成廢物的。

    那不賣還能怎么辦呢？

    賣！

    有意思的是，也是多虧這一賣啊，他又從中發現了另一片廣闊天地。

    非但是不覺著賣虧了，反倒還覺著賣值了。

    因為無意間，這又證明了老爺子告誡他那句話了。

    人必須得勤快啊！

    別看就為了賣畫，多走了幾步路，卻讓他看到了風光無限。

    （注1：傷了，書畫行話，指書畫質地因蟲蛀、水濕或外力摩擦而損傷，若地子缺損，就叫“殘了”“缺了”。）

    （注2：起霜，書畫行話，指因潮濕而發霉）


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