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    就在兩人還站著的時候，一個半大不小的少年從書院里快步走了出來。

    走到一半，那少年還回頭對書院拌了個鬼臉，嘴里嘟囔著：

    “呸，什么圣人之言，還以為這書院有點本事呢，一看又是歷史又是古禮的，還不都是些過時了的老玩意，真沒意思！還好今天也不知道是誰死了，給了我逃學的機會，謝謝啊！”

    南央有點不高興。

    “你這孩子，怎么能這么說呢！書院里教的這些都是文化知識，其中看起來枯燥，其實是有大學問在里面的。你可以不認同，但是，你不能不尊重。”

    南央對那少年說道。

    雖然以南央的身份去對一個少年說這些話有些奇怪，但是在南央本人看來，人族與人族之間男女老少高低貴賤的區分并不那么重要，他衡量人的方式比這要復雜的多。

    所以一個普通的少年與一個富貴的成年人對南央也沒有區別，都是一名人族而已。

    他實在是因為葛涉的離世而稍稍有些情緒化了。

    少年可正是叛逆的年紀，聞言立刻就和南央嗆上了：

    “怎么不能說了！那我問你一個問題，寫歷史的人，是不是都死了，造古禮的人，是不是也都死了，既然都是死人做的，不過是一些已經爛掉的玩意，我們活人為什么要學它呢？”

    黃思在一旁聽了，感覺這小孩好杠精啊，如果他生活在現代的地球，一定是一屆鍵盤俠。

    這可是很有意思。

    于是，不等南央想好怎么反駁，黃思先開口了：

    “小朋友，照你這么說，那你認為真正該學的學問是什么？”

    小孩看著兩個大人，毫不畏懼地道：

    “當然是自己親手去做過的，親身試過的事情咯！”
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