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    這是王海想出來的辦法，唯一一個能夠少量減少學生傷亡的辦法，不至于讓一階遇到九階而毫無還手之力。

    王浩給了學生們幾分鐘的反應時間，隨后繼續說道。

    “本次考試采用積分制，獲得積分只有兩個，一個是開荒小型行星碎片，一個是擊殺火魔，只有這兩個！”

    話罷，王海掃了一眼眾人，眼中充滿殺氣，語氣冰冷的說道：“獲得積分的條件只有這兩個，沒有擊殺迫害同族這一點，記清楚了！”

    王海警告一聲眾人，繼續說道：“開荒獲得積分是以千米為計算，每在小型行星碎片上移動不重復的一千米并記錄，就會獲得一積分。”

    “擊殺一階火魔，也就是十刻度的火魔，為五積分，每上升一階，積分加五?！?

    “也就說，如果沒有戰斗能力的人，只要在小型行星碎片上移動五千米，就能獲得擊殺一階火魔同等的積分?！?

    當王海說完這段話的時候，大部分學生都很明顯的露出的激動之色，他們大多沒有戰斗力或者是戰斗力低下的學生，本以為這一次考試要涼了呢，沒成想還有這么個設定。

    哪怕是打不過火魔，只要在小型行星碎片上跑就完事了，一塊行星碎片得有多大？一年都跑不完吧？

    “那怎么計算每個人移動了多遠??？搖步器行嗎？”一個學生疑惑道。

    “孤城要你們步數有什么用？孤城要的是小型行星碎片的地圖！”

    王海說完，從懷里摸出了一個銀色閃著光輝的儲物手鐲，手腕一抖，一大批物資出現在了面前的空地上。

    物資分為兩種，一個是書包狀的東西，一個黑色手表狀的電子儀器。

    王海先是指了指手表狀的電子儀器：“這是從開荒者公會調集過來的記錄器，專門為了行星碎片開荒而制造的，帶上這個，每個人的所在地和移動位置都會記錄在這里面，繪制地圖?！?

    然后，王海又指了指書包：“這是降落傘，為了收集整個小型行星碎片的地圖，所有人都會按照南北方向分散投放?！?

    當王海說完后，所有學生都沉默了，不只是學生，就連每個班級的老師也都如此，齊齊將目光放到城主方向，沉默不語。

    記錄器，繪制地圖，降落傘，分散投放，這很明顯了，這還是給學生們的考試嗎？這不就是一次正規的開荒嗎？

    排名積分制，一方面鼓勵學生多殺火魔，清掃火魔，一方面鼓勵學生多多移動，繪制地圖。
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