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    星期一的早課活動(dòng)時(shí)間，郁金香高中二年二班教室，五六名男女生圍在班長崔政旁邊，崔政則坐在課桌上面。

    “四眼，我們班主任的個(gè)人資料整理出來沒有？”他對(duì)那個(gè)戴眼鏡的瘦弱男生說。

    四眼搖搖頭，打開筆記本電腦，屏幕顯示出一個(gè)界面，上面寫著：廖學(xué)兵，男，二十八歲。下面一排選項(xiàng)大部分都是空白，中間有個(gè)“忍耐力：90。”其余的設(shè)定“力量”、“智力”、“魅力”等等暫時(shí)空白。

    “忍耐力的數(shù)值達(dá)到九十，這是根據(jù)前幾天的接觸得出的結(jié)論。烏龜貼和爆炸香煙那么羞辱人，他都沒有發(fā)作，說明其人略有奸詐，很值得懷疑?！彼难壅f。滿值是100，達(dá)到90的數(shù)值已經(jīng)說明非常高了。

    “不對(duì)呀，好像有貓膩，按照慣例我們給新老師的下馬威，訓(xùn)導(dǎo)主任和校長怎么會(huì)沒事先對(duì)他說呢？”崔政一想也覺得問題很多。

    “金錢值，暫定為三十吧。他一身雜牌服裝，又臟又皺，前天熊貓靜跟蹤發(fā)現(xiàn)他的車是一輛很破舊的電力單車，連前輪軸承扭曲了都沒去修理，看來廖老師很窮酸。”四眼想了一想，綜合他人結(jié)論說道。

    崔政表示同意：“智力是多少？你們參考參考，上了兩節(jié)課他說的都是廢話，瞧不出端倪?！?

    陳有年說：“我一談到明星時(shí)尚，他就閃爍其詞，證明他對(duì)當(dāng)前流行不太在行，嗯，應(yīng)該是思想貼近傳統(tǒng)，僵化死板，智力也高不到哪里去?！?

    四眼在電腦上“智力”一欄的后面寫上“關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)，古板?！?

    “你們有沒有見過他發(fā)短信？如果連續(xù)一周都沒有發(fā)過短信，證明他確實(shí)很落伍?！?

    “那么……智力暫時(shí)定為四十吧。下面我們?cè)倥袛嗨奈淞χ?。?

    阿虎接過話，冷冷道：“他長相很斯文，面孔是一副很少見到陽光的蒼白，腳步虛浮無力，十個(gè)他也不是我的對(duì)手?！?

    “阿虎的判斷絕對(duì)沒錯(cuò)。我相信阿虎的眼光?！彼难墼谖淞σ粰谔钌?0這個(gè)數(shù)字。

    崔政嘿嘿笑道：“除了忍耐力不錯(cuò)，其他一無是處，忍耐力也可以是懦弱的體現(xiàn)，我們的新對(duì)手還真是沒勁，大家從今天開始就對(duì)他動(dòng)手吧？誒，阿佰，你怎么來上課了？”

    鐘佰黑著一張臉走進(jìn)教室，將書包摔在桌子上，“******，廖老師昨天去我家家訪了！”
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