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    講課過程中，有學生提出疑問，胡楊認真解答……

    似乎有種老師傳授知識和學生努力學習相得益彰的錯覺。

    其實不然。

    老師的確在絞盡腦汁想盡辦法讓他們記住書本上的內容，靈活運用。

    但學生的心思并沒完全在課堂上。

    因為還有一節課就要放假了，他們的心都已經不在學校，不知道飛到那里去。

    胡楊沒有管他們，只要不在下面交頭接耳，影響到其他同學，就隨便他們。

    他也是從學生時代過來的，也理解他們此時的感受。

    高三放假，意味著終于可以自由自在的睡懶覺了。

    所以，原先他是站在教壇上，后面就慢慢的走到過道上。

    背著手，將課本上的知識點清晰的表達出來。

    時間緩緩流逝，直到下課鈴聲響起。

    “鈴鈴鈴……”

    聽到鈴聲，胡楊停了下來，轉而說道：“國慶放假期間，大家記得完成《五年高考三年模擬》第12卷中生物部分試卷，放假回來抽查，抽到沒完成的后果自負。”

    本來他是不想布置作業的，但后來想想不能讓他們這么輕松。

    省得他們沒作業，到處溜達各種浪。

    “又有作業…..”好幾個男生頓時哀嘆。

    想不到班主任竟然也是這樣的老師，太令大家失望了。

    胡楊可不管他們怎么想的，布置下去了，他們就要完成。

    在離開教室前看了眼他們就回辦公室了。

    從走廊上可以看到青云廣場和學校大門外停著數之不盡的車輛，都是放假來接孩子的。

    對面高二致知樓樓梯處，不斷的吐出興高采烈的學生。

    見此，胡楊笑了笑。

    辦公室老師們的興致也很高，聊著國慶三天有什么打算，準備去干什么。

    “小楊，我先回一趟家，然后和袁老師一起過去，下課后你早點過來。”周麗媛拎著包來到胡楊旁邊小聲說道。

    她們幾個相處的比較好的老師，約好今晚一起去吃飯。

    “好的，我送完學生后，給你打電話。”胡楊輕輕點頭讓她先走。

    然后周麗媛跟辦公室其他老師道了聲再見就回家去了。

    最后一節課鈴聲很快想起來。
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