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    胡楊疑惑的看了他一眼，沒有多說就回自己位置上坐下。

    從自己進辦公室開始，他就默默的注視著自己。

    問他有什么事，卻說沒啥事，也就懶得追問，繼續(xù)做自己的事。

    “鈴鈴鈴……”上課鈴響了。

    胡楊他們這些第一節(jié)有課的老師紛紛站起起來，拿著書本往各自上課的教室走去。

    今天周三，胡楊早上只有1班一節(jié)課，13、14班的生物課在下午七八節(jié)。

    跟平時上課一樣，該怎么講究怎么講，沒有太大的變化。

    學生也熟悉他上課的節(jié)奏，有問題就會提出來，沒問題就過去了。

    不得不說，在1班上課真的很輕松，不用怎么消耗腦力。

    基本上把該說的知識點告訴他們就算完成任務。

    更多的是將自己記住這些知識點的小技巧分享給他們。

    胡楊的辦法說不上有多好，但至少他使用這些方法考上了水木大學。

    就證明它們還是有點用處的。

    當下課鈴響起時，胡楊也將這節(jié)課要講的內容全都講完了。

    “老師！”

    剛剛走到教室門的胡楊聽到一聲有氣無力的喊聲，停下腳步轉身回看。

    “小荷，怎么啦？”喊他的是1班紀律委員關小荷。

    她拿著一張紙條和筆快步走過來。

    “老師，我想請假。”她將手中的請假條和簽字筆遞給胡楊。

    拿過來一看，上面寫著是感冒頭暈。

    凝神稍微感覺一下，就了解她此時的狀態(tài)，體溫明顯異常，呼出的氣體也夾著熱氣。

    “你和你爸媽說了嗎？”胡楊邊簽名邊問道。

    陳宇航老師還在家陪著他家的小公主，委托胡楊幫他照看班級。

    “沒有，我讓我姐陪我去。”關小荷搖搖頭說道。

    胡楊微微頷首，既然有家人陪著，他就放心了。

    感冒這玩意看起來不嚴重，但最容易讓人迷糊的。

    要是沒人陪她去醫(yī)院，作為她的老師，胡楊會送她過去，省的出什么意外。

    嗯，主要是上午沒課了。
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