第(1/3)頁

    “第三套全國中學生廣播體操《放飛理想》，現在開始！”

    “預備節，一二三四……..”

    下面的學生跟隨著廣播指揮開始做操。

    胡楊他們這些老師則站在青云廣場東邊看著學生做操。

    “小楊，聽其他老師說你昨晚給學生慶祝生日，是嗎？”幾個老師聚在一起閑聊著，其中一個老師笑問道。

    “嗯，昨晚給他們慶生了?！焙鷹钐谷换氐?。

    早就預料到有老師會問起這件事的，沒任何意外。

    “你是怎么想到要給他們慶生的？”12班班主任孫茜也跟著問道。

    胡楊攤攤手說：“昨晚吃飯的時候一個學生家長打電話過來說，想跟他孫子說一聲生日快樂，有感于此，就有一種很強烈的Y望要給他們慶生，想到就去做了?！?

    將自己為什么會給學生慶生的心理歷程簡單的說了下，也是她們想要的。

    聽到胡楊這么說，其他老師都微微頷首。

    在場所有的老師都是班主任，在某一刻，腦海中也曾出現過為學生慶生。

    但由于各種原因，這種想法從未付諸于行動，以致于胎死腹中。

    “今天早上上課，我們班的班長跑過來說，13班昨晚在搞生日派對，問我們班能不能搞，我只能說還不知道怎么回事，了解了再給他們答復。”2班的班主任柳強東有些無奈。

    “我們班也差不多這情況，不過我允許他們了?！?1班班主任錢芳影笑呵呵的說道。

    她昨天晚上就從周麗媛老師那里了解到前因后果，也知道級長去參加了。

    既然是這樣，肯定沒啥大問題的。

    “小楊這么干，絕對開了一個壞開頭，我們又要多干一件既當爹又當媽的事了。”14班的班主任袁芳笑道。

    她不但是14班的班主任，也是13班的語文老師。

    得知胡楊搞出這種事，就知道她們班是逃不掉的，所以第一時間就打電話給昨晚看晚修的數學老師梁明宇，詢問到底是怎么回事。

    “袁老師說的沒錯，小楊你有空要把昨晚慶生需要做的準備和注意事項寫成一個文案，發給我們參考參考?！卞X芳影老師建議道。

    這完全沒有任何問題，她們能夠不埋怨自己閑的沒事干，又給大家增添一份工作，胡楊就已經很開心了。

    “錢老師這個建議好，我早上跟校長匯報過這件事，她還提議每個月拿出其中一天的第三節晚自修專門來搞生日慶祝?！?
    第(1/3)頁