第(1/3)頁(yè) 這些畫(huà)師,每一個(gè)都是六扇門(mén)得寶貝。每一次張貼海捕公文,都是由他們繪制。 他們每一個(gè)人,至少都有十幾年的繪畫(huà)功底。 這里最年輕得一個(gè)人,也有三十六歲。 但是現(xiàn)在,這一群人,圍著一個(gè)六歲的小姑娘,畢恭畢敬,十分虔誠(chéng)。 因?yàn)樗麄兌家?jiàn)過(guò)這小姑娘繪制的畫(huà)像,這種畫(huà)技,可以說(shuō)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)先河。 如果能夠?qū)W會(huì)這種畫(huà)技,對(duì)他們的職業(yè),將會(huì)是一個(gè)極大的提升。 術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,聞道有先后。 這一群人,絲毫沒(méi)有因?yàn)樾〔菽昙o(jì)小,而有絲毫的輕慢。 而他們的態(tài)度,也讓小草原本緊張的心情,逐漸的平復(fù)下來(lái)。 接下來(lái),小草開(kāi)始授課。 “這種繪畫(huà)手法,是我爸爸教給我的,我爸爸說(shuō)這叫素描。” 素描的傳承,就以這樣一種方式,在大唐傳播開(kāi)來(lái)。 而因?yàn)樾〔莸囊痪湓?huà),秦川就成了素描的祖師爺。 尤其是這些六扇門(mén)得畫(huà)師,更是將秦川得畫(huà)像,供奉在堂上。 逢年過(guò)節(jié),都會(huì)祭拜…… “素描,用的畫(huà)筆,和普通畫(huà)作不同。它需要用碳棒作畫(huà)。” “素描,用線(xiàn)條來(lái)繪制物體,不同的線(xiàn)條,代表不同的處理方式。” “……” 小草教的很用心,而那一群畫(huà)師,都圍在小草身邊,聚精會(huì)神地聆聽(tīng)。 第一堂課,小草并沒(méi)有上來(lái)先教他們畫(huà)人物。 而是先教給他們畫(huà)箱子。 小草找了一個(gè)箱子,放在陽(yáng)光之下。 然后開(kāi)始詳細(xì)的講解光線(xiàn)和陰影的處理方式。 接下來(lái),小草一筆一筆的,將這個(gè)箱子畫(huà)了出來(lái)。 畫(huà)像畫(huà)好之后,她身邊的一群畫(huà)師,臉上都露出激動(dòng)、興奮、開(kāi)心等諸多喜悅之情。 原來(lái)用素描畫(huà)人物畫(huà)像的時(shí)候,他們還只是覺(jué)得,人物形象更加的鮮明。 活靈活現(xiàn),就跟真人一樣。 而現(xiàn)在畫(huà)箱子,則是讓他們感覺(jué),似乎畫(huà)紙上,真的放著一只箱子。 他們大概還不知道,這叫立體感。 第(1/3)頁(yè)