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    蘇媚跟綺菱都是看過紙上的文字的，然而，即便是她們也不知道這些字所代表的含義，因而，小晴也不知道也就再正常不過了。

    這張紙上的字是在剛剛小晴來之前，夭夭隨手寫下，在了解到對方的聲線可能是少女音，更靠近蘿莉音的時候，她挑了挑，緊接著，便暫定了這一首。

    說實話，夭夭也不知道最終效果會是怎樣，不過，聽剛剛她說話的聲音，她至少已經(jīng)有了七八成的把握。

    “演到，話里話外桃花庵”

    “我行我素賣個關(guān)”

    “故事中，無影無蹤犯個懶”

    “……”

    在聽著小晴一字一句的讀著的同時，夭夭也有在分析對方的聲音特點，適不適合這首歌，而對方在朗讀的時候，無形之中，所透露出的信息，也是讓夭夭對之前的判斷更加肯定。

    當小晴終于都斷斷續(xù)續(xù)地把紙上的文字讀了下來，蘇媚跟綺菱也是把目光都投向夭夭。

    夭夭回味過來后，便對小晴道：“好了！接下來我唱一句，你唱一句。”

    然后……

    當夭夭唱一句的時候，小晴也是跟一句。

    但第一句的時候，顯然就出了一點問題。

    怎么說呢，畢竟夭夭也不是原唱，所以她肯定是沒有辦法唱到原唱那樣，她只能給小晴示范一個她盡可能接近的版本，這意味著，并不是什么歌由她唱出來，都是好聽的。

    但既然她認為小晴可以，因此，才教的對方，那么，對方應(yīng)該就可以唱到原唱的八九成，甚至，無比接近原唱。

    “停，你試著再把聲調(diào)調(diào)高一點點。”

    “對，就是這樣。”

    在夭夭的耐心教導下，感覺終于有了原唱七八成的樣子了，不過，似乎還是不夠做作。

    “你稍稍地再給一點做作的感覺。”

    “這就對了！”

    “就是這種感覺，接下來，你唱任何一句，都要保持這種感覺。”

    “額……剛剛我說錯了，我承認，這是我的失誤。也不是讓你每一句都這樣，你先等等。”

    根據(jù)腦海中的回憶，夭夭數(shù)著拍子，然后把所有要語氣做作一點的都標記了出來。然后告訴小晴道：“當一會你唱到這些我標記的地方的時候，你再用那種做作的語氣。”

    而蘇媚跟綺菱兩人聽著夭夭的話，也是一臉汗顏。

    什么叫做，要保持做作的感覺？這么說，是不是太那個粗鄙了。
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